<p class="ql-block"> 初冬寒意起，送教暖意浓。为促进教育均衡发展，整合教育教学资源，加深教师对新课标的理解，更好的发挥骨干教师的示范引领作用，切实提高课堂教学质量。12月6日，避暑山庄小学副校长张艳菊、李庆云带领齐冬梅主任、杨微老师、刘亚茹老师来到我校送教。</p> 课例引领 <p class="ql-block"> 齐冬梅主任作为承德市市级名师，呈现了一节精彩的课例《气球装饰方案》。课堂上，齐主任让学生通过画图、文字、符号表示等方式自行设计有规律的气球装饰图，然后提出：第17个气球是什么颜色的？老师给予学生充分探索和交流的时间。整个学习过程中既培养了学生的发散思维，也凸显了学生在课堂中的主体地位。在学生初步掌握多种算法后，提出问题：第55个气球是什么颜色的？让学生去解决自己创造出来的规律。通过对比几种方法，使学生感知计算方法的简洁，理解了周期与有余数除法的联系。</p> <p class="ql-block"> 杨微老师执教《王戎不取道旁李》是一篇语言精炼、富有趣味、蕴含深刻道理的小古文。上课伊始，杨老师通过与学生谈话和对生字“戎”的字理教学，激发了学生的学习兴趣。课堂上，杨老师尊重学生的主体地位，让学生在合作中学习、合作中交流，从而感悟出古文的学习方法。整堂课学生在乐读、乐思、乐学中感悟到了王戎善于观察和思考的美好品质。</p> <p class="ql-block"> 刘亚茹老师带来的五上 Unit3 《What would you like ?》A Let's talk一课。课上，刘老师歌曲导入，调动了学生的学习兴趣，同时以头脑风暴的方式复习学过有关食物的单词，进而感知本节课的学习主题。教学中，刘老师引导学生通过拆音节教学，发展学生的拼读能力，积累并拓展词汇，内化语言，为语言输出奠定基础。通过角色扮演使学生深入角色，更好的运用语言。最后，学生在教师的引导下，通过情景扮演从课本走向现实生活，发展学生的语用能力，培养学生饮食要多样，营养要均衡的意识。</p> 评课研讨 <p class="ql-block"> 评课环节以座谈会的形式进行互动交流。授课教师分别简述各自的课堂教学理念及设计思想，从课前预设、重难点的把握、解读教学设计，从课上生成、课后效果反思课堂得失。听课教师从不同的维度各抒己见，畅谈体会感悟，还就自己在教学中遇到的困惑积极提问，研讨氛围十分浓厚。</p> <p class="ql-block"> 送教下乡，赋能乡村，携手同行，方能致远。此次送教活动的开展，不仅是对乡村学生的关爱行动，更为城乡教师搭建了交流学习的平台，同时还传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了一线教师的教研热情，实现了教师间的教学互助，促进双方教师的共同成长!</p>