<p class="ql-block"> 英语课程兼具人文性与工具性，其课程内容涉及不同领域，开展学科融合是有效落实课程内容的重要途径。多学科融合的综合实践活动能够把小课堂变大、变活、变新。</p><p class="ql-block"> Let's have a journey with the question words!让我们带着疑问词开始今天的路程吧！😀😁👇（认识植物）</p> <p class="ql-block">接着，我们的英语文学社小分队成立啦！！！🥰😌开始了Go outdoors to observe the plants🤓（观察并记录植物成册）</p> <p class="ql-block">最后，我们观察、记录并收集的植物制作成标本啦🤩😆☺Make plant specimens（植物标本制作）</p> <p class="ql-block">此外，我们还进行了两个英语专题拓展😊</p><p class="ql-block">One is 《Pets》,the other is 《Music》.借助宠物专题，贴合学生实际生活，提高低年级学生对英语的学习兴趣。Moreover,将小学英语与音乐进行艺术性渗透，以音乐创新英语课堂发展，是符合新课程改革核心素养的体现。</p> <p class="ql-block">过程中，当然少不了各种轻松、愉快的</p><p class="ql-block">Warm up activities(游戏合集)😉😍😝</p> <p class="ql-block">最后，迎来了本学期的完美收官哟！🥹🥰😊（Happy ending）</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 在本学期的英语综合特色课中与科学，音乐，美术等不同学科进行了跨学科融合。帮助学生在语言学习和社会实践相结合的活动中进行深人研究和分析，提升自主探究能力，从而有助于解决真实情境中的真实问题。同时，综合实践活动也能够培养学生的跨学科思维，引导他们学会从不同角度观察记录、表达观点。其实，以上也是黄子洞小学英语课程项目化学习的初步探索。。。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>（未完待续）</span></p>