<p class="ql-block"> 2024年1月9日上午九时，小课题研究主持人聚集在临高思源实验学校一楼会议厅开展开题报告活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动邀请李云华、柳艳玲、刘意、袁永红、赵美英等小课题研究专家，为这次开题报告做一次具体地指导。</p> 小课题研究指导花絮 <p class="ql-block"> 李云华主任针对如何填写小课题研究手册做了具体指导。</p> 分组开展活动 理科组 <p class="ql-block"> 活动前，专家们宣布活动安排，小课题主持人按顺序上台宣读小课题研究开题报告。</p> <p class="ql-block"> 小课题《一年级学生数感的培养与实践研究》的主持人许东玲宣读小课题研究开题报告。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，主持人许东玲老师详细阐述了的研究课题报告，包括研究背景、目的、内容、方法、思路、预期成果等内容，阐明了研究的方向和重点。</p> <p class="ql-block"> 通过这次小课题开题报告活动，我锻炼了自己的表达能力和沟通能力。在活动中，我需要将自己的研究思路和计划以清晰、简洁的方式表达出来，这对于提高我们的口头和书面表达能力有很大帮助。同时，与专家和同学们的互动也锻炼了我们的沟通能力，让我们学会了如何更好地与他人合作和交流。</p> <p class="ql-block"> 做完报告会后，台下还不忘记咨询专家一些自己不理解的内容。</p> <p class="ql-block"> 小课题开题报告活动还为我们提供了一个与专家和同学们交流的平台。在活动中，我们可以听取专家们对我们的研究课题的建议和意见，这对于我们进一步完善研究方案、提高研究质量具有重要意义。同时，与同学们的交流也让我开阔了视野，了解到了其他领域的研究动态和方法，为我今后的研究提供了更多的思路和参考。</p> <p class="ql-block"> 小课题主持人与专家们合影。</p> <p class="ql-block"> 小课题研究成员们合影。</p> <p class="ql-block"> 参加了小课题开题报告活动后，我深刻体会到了这一活动的重要性和意义。通过这次活动，我不仅对自己的研究课题有了更清晰的认识，还从中学到了很多宝贵的经验。 </p><p class="ql-block"> 总之，小课题开题报告活动是一次非常有意义的经历，让我在研究课题的道路上更加明确和自信。我相信这次活动所带给我的收获将会对我今后的学习和研究产生积极的影响。</p>