<p class="ql-block"> 科学小制作社团是围绕着简单的生活中物理现象和知识开展的科学实验操作课，旨在从课本知识延伸出来，让学生在“学、做、说”课堂中快乐地学习科学小知识和小技能，用知识应用倒逼知识学习，对学生进行有效的科学启蒙。每节课挑选不同的主题，老师通过导入、讲解和展示模型，让学生获得和理解相关的科学小知识。课堂充分利用孩子的好奇心和强烈的动手欲望，学生通过观察并对自己能理解的“真理”进行自我动手的检验。学生完成制作后，勇于分享自己的实验操作过程和实验科学原理。</p> <p class="ql-block"> 本学期的“科学小制作”社团有16名社团成员，在辅导老师的带领进行了多样的科学实验和科技小制作。</p> <p class="ql-block"> 社团活动老师利用生动讲解、互动交流、实验操作、观察解决等授课形式，使学生在观察中初识科学原理，在动手实操中获得自信，从而启发学生对科学的认识、对创造的兴趣、建立解决难题的勇气。培养学生在“玩中学、探究学、做中学”中的个性发展，用科学的思维，提升学生整体素质的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 探索科学的道路永无止境，各位小科学家们正在不断的解锁新的科学小实验</p> <p class="ql-block"> 通过不同的主题培养孩子们的兴趣、保护孩子们的好奇心、训练孩子们的专注力动手能力，加强孩子对常用的简单工具的使用，培养孩子的创造力，最终达到培养孩子灵动思维的目的。</p> <p class="ql-block"> 本学期我们社团的课程全部结束，孩子们都收获满满。经过了一学期的学习实践，科学社团的孩子们通过科学小制作锻炼了动手动脑的能力，在小组合作当中，明白了团队合作能够集合众人智慧，达到了事半功倍的效果!为他们点赞!让我们以后的学习中携手共进，爱学习、爱科学，向未来出发!</p>