<p class="ql-block"> 在大单元的教学背景下，教师要立足整体，把握全局，学生要习得结构化、网络化的知识，而非零碎的、孤立的知识。为践行这一理念，五年级数学组倡导学生构建《多边形的面积》思维导图，学生以图文结合的形式对本单元知识进行归纳、整理，深化多边形面积之间的联系，构建了完整的知识网络，感受到学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 本次实践活动，学生将色彩与结构相结合，在做中学、学中悟，感受到“转化”这一思想的价值，既巩固了多边形面积的知识，又培养了学生的空间想象力，每个学生都得到不同程度的发展。为今后学习图形与几何领域的内容积累了丰富的学习经验，打下了坚实的基础。</p>