课程缘起 <p class="ql-block">师：孩子们快过年啦，你们知道新年是什么吗？</p><p class="ql-block">幼1：新年会挂红灯笼🏮</p><p class="ql-block">幼2：新年要放鞭炮🧨</p><p class="ql-block">幼3：过年的时候会收到红包🧧</p><p class="ql-block">幼4：过年我会穿新衣服❤️</p><p class="ql-block"> 12🈷️来了，2023年的最后一个月，马上就要开始新的一年了，这是小班幼儿在幼儿园的第一个新年。孩子们对新年的认知了解比较少。基于孩子们的兴趣，让孩子们了解我们的传统节日文化，我们决定开展关于“新年”的班本课程。</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.了解新年和春节，知道节日的由来、意义及相关民俗，加深对新年、春节的认识。</p><p class="ql-block">2.对新年和春节两个节日感兴趣，通过参与各类准备和活动亲身体验节日的快乐。</p><p class="ql-block">3.运用多种创意形式如绘画、手工、剪纸等，亲手制作各种艺术品，享受创造过程中的愉悦与乐趣。。</p><p class="ql-block">4.感受新年的热闹氛围和民间艺术的多姿多彩，丰富对传统文化的感悟。</p> 课程网络图 课程实施 一、遇新年 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">谈话：什么是元旦</b></p><p class="ql-block">师：小朋友，你们知道什么是元旦吗？</p><p class="ql-block">幼1：是圆圆的鸡蛋吗？</p><p class="ql-block">幼2：元旦就是元旦节。</p><p class="ql-block">师：元旦是新年的第一天</p><p class="ql-block"> 1月1日就是元旦节</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">新年习俗调查表</b></p><p class="ql-block"> 新的一年即将到来，对于小班的幼儿而言，这将是他们在幼儿园度过的第一个新年。</p><p class="ql-block"> 小朋友们对新年的认知了解较少，为了便于接下来课程的开展，我们设计了调查表，邀请家长帮助小朋友一起完成，积累前期经验。</p> 二、知新年