<p class="ql-block"> 学期临近结束，如何开展有效、高效的复习至关重要。近日，莲外小学语文教研组组织全员进行研题磨卷和说卷活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一项 说卷</p> <p class="ql-block">徐玮燕老师</p> <p class="ql-block">郑雅支老师</p> <p class="ql-block">王稳诏老师</p> <p class="ql-block">刘潇鸿老师</p> <p class="ql-block">朱倩颖老师</p> <p class="ql-block">武芳媛老师</p> <p class="ql-block">郑莉莎老师</p> <p class="ql-block">周舒旸老师</p> <p class="ql-block">何珊珊老师</p> <p class="ql-block">黄艳老师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二项 讨论</p><p class="ql-block"> 说卷后，各个备课组展开了一场激烈的讨论。每个备课组都在寻找一个年级试卷的亮点，都在思考是否有待改进之处。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第三项 评卷</p><p class="ql-block"> 陈涛老师说：</p><p class="ql-block"> 一年级这张试卷期末研卷题量适宜，重难点突出，考点分布均匀。 同时口语交际题的设计与情境相结合，贴近生活，有画面感，有童真童趣。</p> <p class="ql-block">一年级</p> <p class="ql-block"> 王锦老师说：</p><p class="ql-block"> 二年级备课组以项目化学习“祖国山河我来赞”这一情境贯穿整张试卷，内容覆盖面广，重点突出，注重语用，关注思维能力，尤其是采点赋分值得大家学习借鉴。</p> <p class="ql-block">二年级</p> <p class="ql-block"> 郑雅芝老师说：</p><p class="ql-block"> 三年级整张试卷通过赢取“智慧币”设计了四关挑战，激发学生的做题兴趣。其中，最大的亮点是“亮亮的日记”这道题。这道题不仅结合了单元习作、修改病句，还结合了快乐读书吧，考查了学生的综合运用能力，而不是单一考查某个知识点。值得我们借鉴学习。</p> <p class="ql-block">三年级</p> <p class="ql-block"> 方丽珺老师说：</p><p class="ql-block"> 四年级备课组，老师们非常机智，以“童年”为线索贯穿整张试卷，依据课标和综合素质评价进行教学评一致的原则命题，考点覆盖面广，题型丰富，充分地关注了学生的能力发展，让学生学以致用，值得我们点赞和学习。</p> <p class="ql-block">四年级</p> <p class="ql-block"> 武芳媛老师说：</p><p class="ql-block"> 五年级备课组，整张卷子围绕“读书”进行情境命题，将知识点和技能要求，融入到具体的生活和学习当中，有助于考察学生的知识掌握程度和综合素养；考核内容和能力点方面，这份试卷抓住各个单元的要素重点对学生进行全方面考察，注重语用。这样的命题方式有助于提高学生的学习兴趣和实际应用能力。</p> <p class="ql-block">五年级</p> <p class="ql-block"> 叶祉含老师说：</p><p class="ql-block"> 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相激而发灵光。一份科学有效的试题能更好的促进师生的教与学，给教学提供方向性的指导。</p><p class="ql-block"> 六年级语文备课组所有老师通过课标方向引导，根据《小学语文综合评价》标准，梳理单元要素，并在试卷内容、题目、题干上精打细磨。力求题目和情境的编制能与课程目标、语文要素，学生的生活结合得更加紧密，符合学生的思维发展，真正提升了学生的各项能力。</p> <p class="ql-block">六年级</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">写在后面的话</p><p class="ql-block"> 大组长舒皓媛老师对六份试卷给予了高度评价：能结合教材创设大情境，考点涵盖面广，题型丰富灵活，注重语言运用，关注思维能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，孟小爱老师指出：试题研究不仅能提高教师的工作效率，避免学生陷入题海，减轻学业负担，还能促进师生知识体系的形成。她由衷地希望全员继续静心钻研，认真上好每一堂复习课，助力学生期末获取理想成绩。</p> <p class="ql-block">图片：</p><p class="ql-block">吴梨花</p><p class="ql-block">文字编辑：</p><p class="ql-block">孟小爱</p><p class="ql-block">审核：</p><p class="ql-block">何朝霞</p>