<p class="ql-block"> 为进一步落实“立德树人”根本任务及“双减”政策，建立和完善适应素质教育发展目标的评价体系，提升学生的核心素养，有效减轻学生的学业和考试压力，全面落实新课程考试评价改革，推进学生综合素养的提高，我校举行以“乐学无‘纸’境，闯关趣味多”为主题的一、二年级无纸化测试活动。</p><p class="ql-block"> 本次素养测评以课程标准为依据，以学生的发展为核心，遵循低年级学生身心发展及认知规律，将学生需要掌握的基础知识和动手操作相结合，既有对孩子们口语表达、行为习惯的考查，也有对近期孩子们识字、诵读、运算等能力的测验，寓学于乐，学科融合，多元评价，全面发展。用"别样"的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学。”此次考查学校领导高度重视，周密部署。</p> <p class="ql-block">🌟语文篇🌟</p><p class="ql-block"> 语文知识闯关活动设置了“记忆超人”、“背诵小能手”、“字正腔圆”、“汉语拼音过关”和“能说会道”闯关活动，对学生的书写、朗读、背诵、口语交际等方面能力等进行了全面考查。小选手们踊跃参与，个个沉着应战。</p> <p class="ql-block">🌟数学篇🌟</p><p class="ql-block"> 为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，根据学情设计了一系列数学闯关活动，如“小小神算手”、“认识钟表”、“操作小能手”、“乘法口诀我会背”、“生活小达人”等。在闯关的过程中，孩子们既提高了数学学习中获得数感的能力、动手操作的能力、沟通表达能力，以及解决问题的能力，同时也收获了学习的快乐。</p> <p class="ql-block">🌟音乐篇🌟</p><p class="ql-block"> 音乐闯关活动设置了“小小歌唱家”、“表演小能”，“综合评定”来考查学生的音乐素养。音乐教育是学校进行美育的重要途径，对陶冶学生的思想情操、开发学生的智力、提高学生的创新意识和实践能力、促进学生的全面发展，具有重要的意义。</p> <p class="ql-block">🌟美术篇🌟</p><p class="ql-block"> 美术闯关活动设置了“基础知识填空题”和以《奇妙的电话机》为创作的“我是小小画家”，通过美术闯关培养了学生们对美术的兴趣，丰富了学生的课余生活，让他们意识到了学习的乐趣。这样一个考查方式，让他们更加的喜欢美术。</p> <p class="ql-block">🌟体育篇🌟</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 少年强则国强，青少年学生健康是全民健康的基石，增强青少年体质，促进学生健康成长，是关系国家和民族未来的大事。为落实《国家学生体质健康标准》要求，大力弘扬体育精神，我校开展了体质健康测试工作。此次测试项目有跳绳、肺活量、仰卧起坐和跳远。</p> <p class="ql-block">🌟成果展示篇🌟</p><p class="ql-block"> 整个闯关测评过程，既充满挑战，又饱含童趣，孩子们真切体会到了“玩中学、学中思、思中用”。评价结果成绩显著，孩子们也从评价过程中收获了自己成功的果实。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。此次无纸笔考查，以特色化、个性化闯关活动，充分发挥学校评价的教育和导向功能。相信，每一次闯关都是孩子们的一次收获和成长。今后，二十里屯小学将继续落实“双减”政策，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行展风采！</p>