<p class="ql-block ql-indent-1">习近平总书记曾对孩子们说:“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。”在幼儿阶段开展劳动教育是极为重要的启蒙教育，对幼儿未来全面的发展具有重要意义。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 劳动教育是科学幼小衔接的重要组成部分。《幼儿园入学准备指导要点》中明确指出“参与劳动”是生活准备方面的发展目标之一。我园将生活准备与其他方面准备有机融合和渗透，<span style="font-size: 18px;">将劳动教育贯穿于幼儿的一日生活中，结合家园共育，为幼儿提供参与劳动实践的机会，培养幼儿良好的劳动习惯，助力幼小衔接，</span>引领家长做好准备。本期大班的小朋友们开启了“我是劳动小能手”的主题活动，让我们一起看看孩子们的精彩表现吧。</p><p class="ql-block"><br></p> 我是小主人——为幼儿园服务 <p class="ql-block ql-indent-1">值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，可以有效的帮助幼儿树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力以及责任感，也是幼小衔接生活准备的重要环节。</p><p class="ql-block ql-indent-1">值日生工作如火如荼的开始啦，小小值日生们热情满满，他们的身影出现在室内、室外的各个角落，散发着光与热......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于幼儿来说，值日生的工作简单却也不简单，幼儿自身要有一定的生活自理能力，良好的劳动态度和劳动习惯。值日生在为集体服务时，积累了丰富的经验，也形成了良好的班级常规，增强了集体意识，激发了我是班级小主人的责任感，体验了为集体服务的满足和收获。经过值日生工作的探索和实施，增加了自身与他人的沟通交往机会，发展了人际交往能力，在幼儿园开始形成自我管理意识，养成了良好的生活学习习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园的角角落落都是孩子们大显身手的地方，班级是孩子们的第二个“家”， 孩子们小小的身体，却蕴藏着大大的能量，他们认真的整理着班级里的图书、擦着桌子椅子和玩具柜、打扫着地面、在进餐前为小朋友们发放筷子，擦好桌子。孩子们用自己勤劳的小手把教室整理的又整洁又温馨。孩子们认真的模样真让人忍不住为他们竖起大拇指👍。</p><p class="ql-block"><br></p> 我是小主人—为家庭服务 <p class="ql-block ql-indent-1">劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，而家务劳动也是家庭教育的重要内容。鼓励、支持和引导幼儿“做一些力所能及的家务劳动”是对幼儿实现入学生活准备的合理期望。在爸爸妈妈的陪伴下，我们进行了”家庭小帮手“实践活动，家长们用照片或视频记录宝贝在家自我服务和服务家人的过程。无论孩子做得如何，都要让孩子知道，他做的每件“小事”都被看到、都值得被肯定，让孩子能从劳动中获得成就感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劳动即生活，生活即教育，幼儿园的劳动教育不单为上小学做准备，更是为未来的美好生活奠定基础。劳动中的孩子是开心的，因为他们不止在做力所能及的事情，还在用行动感受着责任和担当，孩子们在实践中学会了劳动，在劳动中梳理了科学生活观，在体验中感知“劳动”的辛苦，在收获中感受“劳动”的喜悦，知道劳动是光荣的。相信孩子们今后对“劳动”会有更深的理解，老师、家长朋友们也会让孩子自发地以“小主人”的身份，在家庭、幼儿园、班级等社会劳动之中，增强自己的主人翁意识，满足并实现自我价值的需求。</p><p class="ql-block"><br></p> 劳动习惯绘本推荐