<p class="ql-block">情绪小怪兽</p> <p class="ql-block"> 课程背景</p><p class="ql-block">小班年龄较小，</p><p class="ql-block">还不能准确的表达自己的情绪， </p><p class="ql-block">但是生活中总是有不同的情绪，</p><p class="ql-block">有时快乐，有时生气，有时愤怒，有时难过……</p> <p class="ql-block">《指南》健康领域指出，</p><p class="ql-block">3—4岁幼儿的情绪应该比较稳定，</p><p class="ql-block">很少因为一点小事哭闹不止，</p><p class="ql-block">有比较强烈的情绪反应时，</p><p class="ql-block">能在成人的安抚下逐渐平静下来。</p><p class="ql-block">为了让幼儿放松的表达情绪，</p><p class="ql-block">恰当的调控情绪，</p><p class="ql-block">于是，小二班班本课程《我的情绪小怪兽》应运而生。</p> <p class="ql-block"> 认识情绪小怪兽</p><p class="ql-block">绘本情绪小怪兽</p> <p class="ql-block">我们给孩子们分享了《情绪小怪兽》绘本故事，孩子们非常感兴趣，从绘本中了解到了不同颜色可以代表不同的情绪。</p> <p class="ql-block"> 什么是情绪小怪兽</p> <p class="ql-block"> 今天你遇见情绪小怪兽了吗？</p> <p class="ql-block"> 撕贴画——小怪兽</p> <p class="ql-block">孩子们开始撕贴画自己最喜欢的情绪小怪兽，有的喜欢蓝色小怪兽，有的喜欢黄色小怪兽……</p> <p class="ql-block"> 快乐邮递员</p><p class="ql-block">孩子们知道幸福和快乐的表情是微笑，</p><p class="ql-block">微笑就是象征幸福最好的方式。</p><p class="ql-block">那怎么把自己的快乐传递给别人呢？</p><p class="ql-block">他们含糊不清的回答，</p><p class="ql-block">我说你们最开心的事情是什么？</p><p class="ql-block">佑佑说：“给我小贴画”</p><p class="ql-block">最后孩子们决定把今天得到的贴纸送给别人，</p><p class="ql-block">当看到有人不开心时，</p><p class="ql-block">看到我们的微笑贴纸，</p><p class="ql-block"> 就提醒她要忘记烦恼。</p> <p class="ql-block"> 今天你微笑了吗？</p> <p class="ql-block"> 老师的话</p><p class="ql-block"> “小怪兽”的出现让孩子们对“情绪”这个难解的谜题豁然开朗。</p><p class="ql-block">人人都有情绪，</p><p class="ql-block">每个人内心都有一个自己的“情绪小怪兽”，</p><p class="ql-block">我们应该引导孩子们学会接受各种情绪的存在，与孩子一起接纳所有感受，</p><p class="ql-block">尝试调节消极情绪，</p><p class="ql-block">为内心注入强大力量，用积极、乐观和善意去面对未来的际遇与挑战。</p>