<p class="ql-block">本学期六年级实验与游戏B班，选择《学霸》为配套教材，根据平时的教学进度，引导学生深刻理解课本知识，进行深度和广度的拓展，力求提高学生的数学素养和灵活解决复杂数学问题的能力。</p> <p class="ql-block">在一学期的学习中，同学们系统探究了《表面积和体积的变化》《分数的巧算》《图形中的笔和连比》《有趣的折扣问题》《抓住不变量》等内容，全体学生积极参与，获得了知识和能力的提升。</p> <p class="ql-block">活动中涌现出了一大批思维活跃并且能够大胆分享思路的优秀学生，如六1班的刘天佑、六3班的夏铭宇、六4班的巢栋皓、六6班的徐嘉濠、六7班的程佳慧、六8班的鲁浩闻等同学。</p> <p class="ql-block">最后一次活动检测了“抓住不变量”和“间接设法”解决问题的技能，对新学期的学习提出了了希望。最后，根据每节课的综合表现评选出了优秀学员并颁发了奖状。</p> <p class="ql-block">回顾本学期的学习，发现所有学员都能认真对待每节课的学习内容并认真完成作业。由于部分学生缺乏自信，所以不能大胆上台讲题。下学期要多关注那些默默无闻学习数学的孩子，激发他们的信心和表现力，尽量让每个学员体会到成功的喜悦，从而实现语言促思维发展的目标。</p>