管理“心”思路,“慧”做班主任

feifei

<p class="ql-block">班主任是陪伴“小蜗牛”慢慢成长的领路人。班主任是童心的守护者。班主任是能用智慧捕捉孩子闪光点的“伯乐”。管理“心”思路,“慧”做班主任,千红湖校区一年级级部班主任,又一次进行了工作的汇报以及经验的分享和交流。</p> <p class="ql-block">臧老师的鼓励为主,正面管教。让我们认识到,赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了一种积极向上的动力。所以,在管理中,试着蹲下来,多一些倾听,多一些鼓励,多一些耐心吧。</p> <p class="ql-block">吕老师在班主任工作中做到了“严而不厉,严而有度”。以班规来形成约束力,用纪律来约束学生,形成了良好的班风。吕老师对学生的用心爱护和勤记录,勤沟通,勤反思的工作态度,值得我们每一位老师学习。</p> <p class="ql-block">张老师,小小的老师,大大的教育。教学中擅于寓教于乐,游戏教学。丰富多彩的班级活动和满满的仪式感,让我们感受到了有温度的教育。尤其是每周的“夸夸会”给我们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">郑老师的温柔,耐心,不急不躁深深的感染了我们。用最朴实的语言给我们讲述了一个个与孩子们之间的感人故事。使我们感受到,做郑老师的学生真的很幸福。不仅如此,郑老师还是一名擅于学习经验,充满智慧的老师,她的正面激励和反向夸奖,使我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">本次活动,我们不仅感受到了每位老师的用心和努力,学习到了每位老师的方法和经验,还有幸得到了李校长的点评。李校长在肯定了我们每一位老师成长和进步的同时,为我们提出了宝贵的建议。使我们收获满满,动力满满。</p>

老师

班主任

我们

多一些

李校长

擅于

感受

满满

每位

学生