寻“李白”

萧兆伦

支起火盆，架好木柴、竹片，浇上少许汽油，天雷般的火星一闪，熊熊大火便蹿至一丈多高。这盆不知燃烧过多少次的《星火》篝火，在2024新年前夕，又一次被驿友们带到了南赣边陲之地寻乌项山君子岌。在火光的映衬下，不远处的赣南第二高峰-----寻乌项山甑，在夜空中展露出高耸的轮廓。 离开农村多年，已经很久没看到近在眼前的野外火光了，就像很久没和文艺如《星火》驿友的“文青”待在一起一样。 借着火光，我看清了围着篝火而坐的每一位驿友的面孔，有青春的眉眼，也有岁月的厚重，甚至还有稚气的孩童。 在跳跃的火光中，我的思绪穿越回一千两百多年前，想起了魏颢寻李白的故事。唐朝诗人魏颢（原名魏万），是李白的超级粉丝。他揣着李白诗歌的手抄本，追了几千里终于见到了自己的偶像。他初遇李白于广陵。白曰：‘尔后必著大名于天下。’因尽出其文，命集之。其还王屋山也，白为之序，称其爱文好古。”于是，便有了《李翰林集》和《李翰林集序》。有点文学小梦想的我，却一直在文学圈外“游荡”。去年11月，《星火》的亮光照向了我。之后，从《星火》公众号上看到、听到了关于《星火》主编范老师和星火驿友的很多故事。他们每年去寻找一棵古樟、在稻田写诗、在鄱阳湿地读诗给候鸟听......听起来多么浪漫、多么文艺啊。想起这个群体，我脑海里便会浮现出这样一个画面：穿着一身紫衣、肩挂佩剑的李白，离开青莲场的家，沿着河水澄澈、两岸葱茏的湔江一路西行，从平原走进大山，走进峡谷，“隐于岷山之南”，而后又像一只大鹏，飞出蜀地，走向陌生却向往已久的远方......《星火》驿友和李白相似吗？.相似，又不相似。相似在都追求文艺、追求浪漫，不相似在他们肩上背的是黄色《星火》背包，穿着《星火》文化衫，行走在壮阔的山水间写诗。在我心中，他们是一群李白，我是他们的粉丝。篝火沙龙开始了。当话筒传到我手上时，我便把诗人余光中的那首《寻李白》作为见面礼献给了驿友们-----那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里，人却不见了把满地的难民和伤兵把胡马和羌笛交践的节奏留给杜二去细细地苦吟自从那年贺知章眼花了认你做谪仙，便更加佯狂用一只中了魔咒的小酒壶把自己藏起来，连太太也寻不到你我把我的所思所想，当作了我在《星火》篝火文艺沙龙上的“首秀”。之后，黄金驿文书老师七岁的儿子钟声小朋友，“抢过”话筒，一首《盛世中国年》，惊艳了全场：五六十行诗句，全程背诵，毫不卡顿，饱含深情，赢得阵阵掌声。又一颗星火的种子发了芽！ 相比钟声小朋友，我的文学启蒙显然晚得多------在互动环节期间，我的目光数次被南昌逐星驿亚萍老师手上的2023年第六期《星火》所吸引。我忍不住走到亚萍老师面前，说：“这是我首次看到《星火》的样子，可以给我看看吗？”“当然可以呀！” 我们关于文学的对话就这样开始了。“我上一次看到这么厚重的文学期刊，还是四十年前读初中时，爱好文学的二哥的办公桌上摆满了《十月》《收获》《人民文学》《百花洲》。我跟着看了一些小说、散文。”“真不错。现在有写作吗？”“写一点散文，偶有见报。”“这本《星火》送给你了！继续努力，愿《星火》之光照亮你的文学梦想。”“真的吗？那太好了！可以给我签个名吗？”亚萍老师从《星火》背包里找出一支笔，借着火光，在扉页“星火，一抹文学的微光”旁边的空白处认真地写下了“赠一抹微光，予萧兆伦老师”。字体娟秀、灵动，就像她刚刚读给我们听的诗《猫的月亮》。诗里有一句说：“以猫的语言，渴求一碗清水。”此刻，我的渴求也得到了回应。我就像求得了巨星签名的粉丝，欣喜若狂。 亚萍老师是南昌某中学的英语老师，一位才华横溢的青年作家、诗人，很早就出过诗集，大二时就加入了省作协。我是12月30号清晨，在出发集结地见到她的。她说，她和发小-----来自永新某小学的汪佳老师头一天就赶到了赣州。 她一出现，我便注意到了她肩上的《星火》背包。在去往寻乌的途中，我和初次参加《星火》驿活动的祝丽娟老师同车，我们又提起了星火背包，异口同声地说：要是我们也有一个这样的背包就好了。我迫不及待地在某宝上搜索了一番......现在回过头阅读范老师为《星火》2024年第一期写的卷首语：“......《星火》背包、《星火》文化衫、《星火》灵感笔记本、《星火》围巾是我们相约同行的信物....”，才明白有了这些《星火》元素十足的信物，在追寻李白的路上才不会迷失方向。 驿友们的互动、“把《星火》读给你听”还在继续，篝火一直那么明亮、温暖。因为有人一直在添薪。我看到了章贡驿钟逸老师在火盆前忙碌的身影。他是一位画家，也喜欢诗歌、散文，曾经在云南香格里拉支过教，也穷游过大半个中国。他说，穷游就是为了诗和远方。他还说，他用两间画室安顿自己的心灵，一间在赣州市内某小区，另一间是流动的-------他常常在各个县乡帮人画壁画。闲时，他便回到赣州画室里作画。有业务时，又要外出。他将自己在两个“画室”之间的奔走称之为“甜蜜的往返”。在他看来，文学是文字作画，绘画则是用笔墨写作。在我看来，钟逸老师手握两支可以自由挥洒、自如转换的“凌云健笔”，在不同的艺术天地里尽情地驰骋。 这次，他放下手中的画笔，和来自赣粤两省四地的驿友“寻味武平”！为了使本次活动更加耐人寻味，团队精心策划，章贡驿驿长骥亮老师全面调度，寻乌驿驿长美娟老师多次实地踩点，东道主的驿友们全程热情似火，让我们有被诚意对待的温暖，也有双向奔赴的感动。“寂寥天地暮，心与广川闲”，寻乌之行让我顿生“向云端”的感觉。寻乌，地处赣闽粤三省交界之地，山水明丽，人文历史底蕴厚重。尽管已是冬季，但这里的气温像春天，景色像秋天。在这样一个人口30余万的山区县，诗一般的山水孕育出为数众多的“文青”。 《星火》寻乌驿的李基良恐怕就是其中的一个典型。12月28号那天，他在跨年互动群里说，年少时我的梦想就是当名诗人作家，还向在《星星诗刊》上的一位编辑诗人写信坦露这一心迹，他还给我回信了。后来很长一段时间我都在批判自己当初的幼稚。直到这几天，突然有这么多的文艺家将要奔向寻乌，仿佛我又瞬间变成了“从前那个少年”了。他还说，29号晚上就从县城赶到了我们活动的第一站-----南桥镇团建村，等候“这么多的文艺家”的到来。在篝火沙龙上，他朗诵了一首“发表在他朋友圈”的词，大家拍手叫好。他年少时的梦想，和他一样发育长大了。 我曾经和他一样也有文学梦想，也自我批判过。自从前几年我接手了撰写家族餐饮企业公众号推文的工作后，我的文学激情似乎又被点燃。本来是要写软文的，可写着写着，就写成了散文，写的多是家乡美食中的人文或乡土文化，可也收获了一些粉丝。随后，我开始散文创作，并向报社投稿，几年下来，也有一些文字与读者见面。同时，我还在自媒体上“发表”创作的散文。常有同学或朋友说：“兆伦可以，这个年纪了还能坚持写作，坚持他的梦想。”我的几位高中老师也成为了我的粉丝，他们说，我在自媒体里发的文章，几乎每篇都会阅读。耄耋之年的语文老师曹园英尽管视力不佳，但她读得认真仔细，还坚持给我点评，她曾经说：“你将笔触瞄准家乡的山水、树木、风土人情，关注农村的变迁发展，很有情怀，我很喜欢你的文字。希望你多写、多出好作品。”说到对文学的追求，我非常认同《星火》驿友小锋老师所说的一段话：“我们在人世行走，都需要为自己找到一个用以确认身份的出口，有人选择音乐舞蹈绘画，也有人选择美食购物打麻将，而我们选择了文学，写诗并不比别人高级，它也仅仅是一个出口而已。”这些年来，在追梦的路上，我艰难地行走着，就像作家徐怀中说的：“我是文学写作上的爬行者。回首望去，土地上哩哩啦啦留下了我的两行手模足印。”尽管如此，我没打算放弃。写作让我愉快，把所思所想变成文字，那种过程很奇妙。 有人说，文学梦想往往与柴米油盐是一对冤家。大多人随着青春不再，而逐渐将其浸渍上油腻。“家有诗书不算穷”，或许《星火》可以滋养我的文学梦想，我也将继续和这么多“李白”同行。夜空慢慢变黑，绽放了一晚诗意的篝火也慢慢暗了下来。这时，迎接新年的焰火，又“在我们心中绽放”开来。我们围着仍在吐着蓝色小火苗的篝火灰烬，久久不舍离去。或许，我们都在期待下一次篝火的点燃。