示范引领促成长送教共研提质量

清城区教师发展中心

——清城区飞来峡镇“名师乡村流动工作站”揭牌仪式暨小学数学名师工作室、工作站联合送教教研活动 且思且行同芬芳，且悟且进共成长。为了充分发挥清城区名师的示范、辐射和引领作用，培养乡村骨干教学的教学能力，提升乡村学校教研团队的教研水平，2023年12月28日上午，清城区飞来峡镇“名师乡村流动工作站”揭牌仪式暨小学数学名师工作室、工作站联合送教教研活动在飞来峡镇中心小学隆重举行。参加本次活动的有：清城区教师发展中心教研员林淑珍老师、梁北招老师，清城区小学数学“名师乡村流动工作站”飞来峡站名师及骨干教师、清远市梁北招名教师工作室助手及入室学员、清城区李锦萍名教师工作室助手及入室学员、飞来峡镇中心学校黄湛波校长、飞来峡镇各小学的校长及业务领导、全体数学教师。◆揭牌仪式◆活动在飞来峡镇中心学校黄湛波校长的致欢迎词中拉开序幕。黄校长由衷感谢清城区教师发展中心和导师团引领“爱种子”课改项目，让师资和生源相对薄弱的飞来峡镇的教学、教研、课堂生态发生了喜人的变化。搭建“名师乡村流动工作站”这个教研教改新平台，再一次为乡村学校送来了及时雨！  飞来峡镇中心学校黄湛波校长作致欢迎词 揭牌仪式上，林淑珍老师提出殷切的期望和要求：教学质量是学校的生命线，课堂教学是抓提升教学质量的主阵地，作为 “乡村流动工作站”的导师，应该用情、用心、用力引领教师们专业成长，推动乡村学校教学教研工作进一步发展。 区教师发展中心林淑珍老师发言 揭牌 授牌 揭牌仪式结束后，与会人员进入不同室场参加小学数学名师工作室、工作站联合送教研讨活动。 ◆课堂展示◆联合送教中第一节，清城区李锦萍名教师工作室助手、清城区后街小学的陈敏儿老师展示了精彩的课例——《比的整理和复习》。本节课主要复习北师大版六年级上册第六单元关于比的理解比和分数、除法之间的关系。陈老师先展示学生思维导图作品，然后小组合作在错题中辨析，归纳整理解题策略，帮助学生理解按比分配的数量关系，孩子们通过观察掌握三者之间的相互联系。熟练解决此类问题。 后街小学陈敏儿老师精彩课例展示 同时展示的，还有来自受培骨干郑莹莹老师的四年级的复习课——《练习五》。郑教师使用“爱种子”互动探究课范式的变式一，引导学生经历“互动辨析——迁移应用——实践设计——评价反思”活动，让学生在活动中理解算理，在创设的互动活动开展互评互学。这样的复习课能真正促进师生“学得”“习得”“教得”“评得”。 飞来峡镇中心小学郑莹莹老师课例展示 第二节，清城区教师发展中心教研员梁北招老师送上一节新颖特别的、实用的课例——《用尺规作等长线段》。开课伊始，梁老师带领五（2）班的同学开启了奇思的科普之旅——用尺规作等长线段。梁老师先播放奇思参观科技馆的视频激发学生的学习兴趣，利用视错觉开启本节课的学习。梁老师的教学设计新颖、环节紧凑，她先让孩子们利用尺规比较两条线段、三条线段的长短，了解了尺规的用途；接着让孩子们小组合作进行实践活动——利用尺规作等长线段；然后让孩子们结合实际的生活情境用尺规测量距离，看看哪个出口比较近？最后，还播放了让人眼前一亮的生活中利用错觉建设的建筑。整节课孩子们都兴味盎然，在轻松愉快的数学课堂中发现了生活中的数学，感受到数学在生活中的价值。 梁北招老师与孩子们探讨尺规作图 课堂上，学生用心学，老师认真听 ◆专题讲座◆在活动的第三环节中，清远市梁北招名教师工作室入室学员、凤翔小学周荣华老师的专题讲座《聚力共研，小学数学有效复习策略探究》为活动画上了圆满的句号。讲座先讲述了复习的意义和的目，然后详细阐述了复习的具体做法：一是领导上心早部署；二是科组精心细安排；三是教师用心勤沟通。周老师的讲座让与会的老师受益良多。独行快，众行远。复习阶段，老师们都明白要团结科组的力量，才会取得更大的进步。 凤翔小学周荣华老师在传授复习秘诀 活动的最后梁北招老师对本次活动进行了总结，她感谢飞来峡镇中心小学领导和老师们工作和努力的同时，希望老师们学有所思、学有所获，积极钻研教学，致力于打造高效、高质的数学课堂。新的征程，新的起点！“名师乡村流动工作站”是清城区教育局、区教师发展中心为促进城乡教育教学同步高质量发展的重要项目。“名师乡村流动工作站”是阵地、是机遇、更是奉献。我们坚信：有领导的鼎力支持，有工作站名师的精心指导，有老师们的谦虚好学，飞来峡镇教师在专业成长道路上必将绽放异彩！  与会领导、老师合影