<p class="ql-block"> 9月20日下午的延时课上，宝平路小学六年级三班的孩子们和科学老师一起共同研究着二氧化碳气体的性质。</p> <p class="ql-block"> 二氧化碳是一种无色无味且透明的气体，为了让同学们明白它的性质及作用，老师先让学生分组制作了二氧化碳气体。</p> <p class="ql-block"> 自制二氧化碳材料需要白醋和小苏打，两者混合，便能产生二氧化碳。同学们各自为组，积极准备，科学实验，完美收集，使得一瓶瓶的二氧化碳气体聚集在了集气瓶内。</p> <p class="ql-block"> 二氧化碳气体从表面看透明、无色无味，但它却具有以下功能：</p><p class="ql-block"> 功能一：能使澄清的石灰水变浑浊。</p> <p class="ql-block"> 功能二：能使燃烧的蜡烛熄灭。</p> <p class="ql-block"> 双减之下，通过实验激发学生的学习热情，培养学生的兴趣爱好，使延时课高效务实、趣味横生，让学生爱上延时课，是我们每个教师的职责，也是双减所需，我愿用一己之力，为我校的“双减”工作添砖加瓦。</p>