天水市解放路第二小学一、二年级无纸化达标监测

有晴天

为了贯彻执行“双减”政策和“五项管理”规定，减轻学生负担，科学合理评价学生学业水平，促进学生健康成长，天水市解放路第二小学于2024年1月2日下午举行了“一、二年级无纸化达标监测”活动。 　　为了让无纸化测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，成为我校关注的问题。在校领导的引领下，学校对“一、二年级无纸化达标监测”的操作方法进行了积极的探索，并制定了科学有效的执行标准和评价方案。 　　各年级由备课组长负责，归纳整理了本学期考察的全部内容，囊括了识字、日积月累、课文背诵、口语交际、词语积累等。 孙校长现场指导。 负责测评的老师宣布测评规则。 孩子们背诵展示。 我问你答进行时。 教师耐心指导。 测评现场井然有序。 　　此次无纸化考核，通过考查低年级学生的学科素养，促进了老师与家长更新评价观念，从只关注孩子学科成绩转向关注他们的核心素养。 通过考核，考查了低年级学生对所学学科基础知识、基本技能的掌握与学习习惯、态度、能力的养成。 学校通过创新变革考核形式、评价方案，激发了低年级学生的学习兴趣，在考核、评价中提高、发展，体会学有所获的成就感。 　　实践、反思、提高，是事物发展的轨迹，我们的教学也应该这样。通过这次无纸化测试，学校教师及时反思不足、总结经验、改进教学，根据学科特点和学生年龄特点，不断优化课堂教学。同时要注意激发学生学习兴趣，培养其良好学习习惯，为学生进一步学习打好坚实的基础。只要我们遵循客观规律，运用科学的方法，用理想去播种，用爱心去浇灌，用耐心去培育，一定会收获理想的硕果。