课题引领促发展 深耕细研启新程——流坡坞镇中心小学《乡镇中小学体育课程内容资源开发与实施》课题论证会

白桦林

课题

课题组

体育

学区

主任

流坡

成员

老师

课程内容

论证会

　　“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教师成长、自我发展的支撑，也是推动我们教育持续发展的强大动力。为更加规范基地教研课题研究，2024年1月5日，《乡镇中小学体育课程内容资源开发与实施》课题论证会在流坡坞学区三楼会议室召开。流坡坞镇学区主任程月辉、教学办主任马元芙以及课题组全体成员参加了此次论证会。

一、教学办主任马元芙发言

马老师讲解了《乡镇中小学体育课程内容资源开发与实施》课题的由来，并提出我们要以课题为抓手，做好滨州市教研基地项目，无论开题报告、中期报告还是结题报告都要实打实的真干。马老师表示将带领老师们一起搞真教研，做真调研，提升课题研究水平。马老师也讲到我们实践经验丰富，理论功底不深，需要多学习理论知识，马老师向课题组成员介绍了《教师怎样做课题》这本书，鼓励大家多读书。最后马老师就课题研究做了明确分工，指明了各阶段课题研究任务和时间节点，勉励课题组成员好好思考，将课题研究与平时实践充分结合。

二、流坡坞镇学区主任程月辉发言

程主任用蔡崇信校长“以体树人”的理念激励我们，他们用行动验证体育是最好的教育，我们也可以做到。程主任以课题组成员为例，每个成员都有特长，课题实施过程中也应发挥各成员特长，制定分工，要明确为什么开发体育课程资源、怎么去开发；开发过程中各学校谁总牵头、谁检查、具体负责人是谁、协助是谁。

程主任还强调遇到问题不可怕，学区全力配合，一起解决问题，请外援指导，走出去学习，让课题组成员打消了疑虑，鼓劲大家放手去做，去钻研，去学习。

程主任指出，篮球是流坡坞镇学区必不可少的项目，跳绳全学区全面推广，各学校也要有自己的优势项目，每天一节体育课；每位课题组成员都要去辖区内学校送优势项目的课；使学生动起来、老师动起来，真正的实现“以体树人”。

　　三、流坡坞镇各课题组成员发言

流坡坞镇各课题组成员依次发表意见，提出课题的疑惑、难点及听会后的感慨，程主任一一进行评价解答，各课题组成员受益匪浅。

夏洪强：

1.做为学校负责人要严格落实镇学区提出的“以体育人”的学校育人方案。

2.落实好各年级每天一节体育课，大课间活动方案（篮球操、跳绳、跑操）。

3.以体育活动为突破口推进学校各项工作的有效开展。

张刚：

1.突出以体树人观念，体，不只是篮球，要多方面。

2.按照学校体育老师专长，有重点地开展体育项目。

张辉：

1.近期认真完成课题申报书

2.针对课题，课程内容资源的开发和实施后期真正去研究，去做，去落实，而不只是落在文字层面

韩分秋：

1.针对基地课题研究的汇报课件，内容不需要多，但是要把重点核心都阐述清楚，使人一目了然，清楚地明白咱们是在做什么。

2.申报材料中，我们把实际做的项目从如何筹备，如何实施，到最后效果如何，都要保留材料，最后文字形式打印成册添加到申报材料中。

3.主动跟学校汇报，组织各种体育课程内容并实施。

吴学花：

从参与基地申报到课题论证，我有三点感悟：

1.理论知识不牢固，应该多读书，常读书，丰富自己的理论基础，团队有好书建议推荐大家读或者集体购书共读。

2.我们的材料好像缺一个主线。东拼西凑的材料不可靠，论证会马主任也提出了很多建议，我们应该共同努力把材料提炼到最佳！

3.领导已经肯定了我们的实践活动，我们做的也很多了，再开展活动没必要讲究创新，把做过的整理起来就很好了。

张燕：

课题我第一次弄，课题方面就不多说了，感谢程主任、马老师给我这次学习的机会，成长的机会。下面我来说一下我的感受 ，之前上体育课有点按步就班，上课，下课，事情一直是领导推着走，不管是篮球操，韵律操，功夫扇，都是领导让干什么就干什么，虽然过程有 困难之处，我就想起马老师说的，遇到事不能说不会，谁天生啥事都会，得学习，马老师还说过，事要干在前面，之前我认为是领导布置的事干在前面，经过程主任一说，有事去找领导申请放手去干，我想事也得想在领导前面。

菅校长人很好，心细，事考虑周全，是很重视青年教师发展的，菅校长现在教体育，我也见过他上课，每节课有内容，带学生玩游戏，不放羊。前几天下雪操场上有积雪，我就想，跑操暂停吧，菅校长说：“操场有雪，可以换别的地方跑呀？经过这些事，可见菅校长是重视体育的，程主任说的每天一节体育课，应该是能得到校长支持的。以后，我就多学习，勤动脑，勤思考，让自己快速成长起来。

课题引领促发展，深耕细研启新程。本次论证会让课题组成员目标更明确，思路更清晰。且行且思，“研”无止境，我们将以课题为载体，以研促教，教学相长，全力推进滨州市体育基地项目建设，努力推动流坡坞各学校发展更上新台阶。