<p class="ql-block ql-indent-1">2024年1月4日下午，广东省邓莹源名教师工作室成员南枫小学陈燕副校长、赖新小学余云茵老师带领青年教师们在黄金村中心小学开展了本学期的第七次校本专业支援活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动分为三个环节，第一环节为黄金村小学的喻洁老师和赖新小学的余云茵老师对复习课《分数的意义——练习六》进行同课同构展示；第二环节为教育教学研讨课的课后研讨活动；第三环节为赖新小学的余云茵老师和沙梨园小学的潘熙怡老师与大家分享上复习课的经验。</p> 一、同课同构展风采 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动，我们有幸欣赏到了余老师和喻老师的同课异构复习课《分数的意义——练习六》。两位老师以各自独特的方式，引导学生深入理解分数的意义，充分展现了教学的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，两位老师引导学生回顾分数的意义，让学生自行总结本单元学习内容，深化对分数意义的理解，<span style="font-size: 18px;">然后通过整理一系列易错的练习题，</span>鼓励学生积极发言，与同学们交流其思考和解题方法，同时注重与学生的交流，倾听他们的想法，及时给予反馈和引导。最后通过同质的课堂小测，检测学生在学完本课后对知识点的掌握程度。</p> 二、评课交流共成长 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，两位老师与在场的听课老师进行了深入的评课交流。喻老师的课堂氛围轻松愉快，让学生在快乐中学习，效果显著。余老师的课堂结构严谨，逻辑清晰，有助于培养学生的思维能力和自主学习能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时，陈燕老师提出了两个问题：本单元知识点之间的联系是什么？难点是什么？各位老师即刻对问题进行现场交流。通过评课交流，老师们的教育理念得到了碰撞与交融，为今后的教学提供了宝贵的启示。</p> 三、分享经验促发展 <p class="ql-block ql-indent-1">在本次活动中，赖新小学的余云茵老师和沙梨园小学的潘熙怡老师还分享了自己上复习课的经验。</p><p class="ql-block ql-indent-1">余老师强调了复习课的重要性，认为复习课不仅是对知识的回顾，更是对知识体系的梳理和完善，她建议教师在上复习课时，可以精选典型性例题，为精简、精炼、高效、减负打下基础。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘老师则是分享了自己的三轮复习策略，第一轮复习：梳理知识，过关基础；第二轮复习：利用练习，突破难、易错点；第三轮复习：查漏补缺。潘老师强调复习课应该注重趣味性，激发学生学习的欲望，只有化被动为主动的学习，他们才会愿意积极的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，陈燕副校长对本次活动进行了小结，强调了复习课的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同课异构让老师们有机会互相学习、取长补短。通过本次《分数的意义——练习六》的同课异构复习课，我们不仅欣赏到了两位老师的教学风采，更在评课交流与经验分享中获得了宝贵的教育启示。让我们继续探索教育的美好境界，为学生的成长贡献智慧与力量。</p> <p class="ql-block">撰稿：欧玉慧</p><p class="ql-block">初审： 陈燕 余云茵</p><p class="ql-block">终审： 邓莹源 陈剑</p>