爱岗敬业全面育人（教学篇）

戴飞

2023—2024学年度第一学期，各学科组开展了多种形式的教学活动，既有教师活动，也有学生活动，活动中，展示了师生教学风貌，提高了学生学习兴致，提升了教学质态和效果。 我们通过活动图片、方案、报道等形式简要回顾如下。 语文组活动 “青春逢盛世弘扬青年说” ----记“弘扬杯”第四届演讲比赛 青年一代，承载着国家的谆谆嘱托和时代的殷殷厚望；青年一代，喜逢盛世，重任在肩，自当不负盛世，无愧时代。为了营造积极向上的学校文化氛围，展现同学们蓬勃朝气与积极进取的精神风貌，2023年10月30日晚，在校报告厅举行了“青春逢盛世弘扬青年说”演讲比赛的总决赛。毛秋烨副校长、戴飞主任、邵老师、何伟老师、赵蕾老师担任评委。 来自高一、高二年级的14名优秀选手在舞台上尽展风采，他们紧扣主题，或结合亲身经历，或回顾历史大潮，或分享身边人身边事，从不同角度挖掘青春奋斗故事，抒发对党的无限忠诚与热爱，充分展示了弘扬青年学子担当作为、奋勇争先的精神面貌。激情澎湃、感情真挚的演讲深深感染了现场观众，会场不断响起热烈的掌声。 　　各位评委对参加本次演讲比赛选手们的热情和努力予以充分的肯定，毛秋烨副校长对此次活动进行了精彩点评，肯定了同学们在比赛过程中充分展现的新时代青年蓬勃飞扬的青春风采，进一步激励广大青年学生永远听党话、跟党走，传承红色基因、激扬青春力量、奋斗美丽人生，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 经过激烈的角逐，比赛评出了一等奖两名，二等奖四名，三等奖八名，“弘扬杯”第四届演讲比赛圆满结束。同学们纷纷表示，要积极响应时代号召，担当新时代赋予的重任，不懈追逐青春理想，释放青春激情，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀，扬正气、走正道、干正事、赋正能。 语文组教师教科研活动照片 语文组组织舞台剧学生活动 数学组教师活动图片 集体教研、评课 老教师示范课新教师汇报课新教师汇报课学生活动：第二届数学竞赛<div> </div> 为构建良好的校园数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。于2023年12月9日中午11：50在弘扬中专报告厅举办了第二届数学知识竞赛活动。在活动中，同学们认真审题，细心计算，表现出良好的数学素养。本次活动试题灵活，紧扣教材、联系生活，体现出数学学科立足生活、解决实际问题的本质功能。 　　第二届数学知识竞赛获奖名单 一等奖：高二7张剑敏高一10毛攀 二等奖：高二9禹凯文高二6黄天宇高二7杨啸悦 高二9王欣磊高二8任召圆高二11刘子涵 高一4王云迪高一9余金鑫高一10袁喆 高一6徐海波 三等奖：高二5张高奇高二6陶波高二6刘嘉俊 高二5熊文强高二7王睿高二1刘羽辰 高二5张加春高二8王子健高一5祝梓玥 高一1沙万鑫高一10季英杰高一1朱子扬 高一6马继伟高一7张梦缘高一6周俊杰 参与奖：高一2吴涛廷等 　　数学教研组通过此次活动，努力把数学知识的学习与学生的生活实际融为一体，挖掘和利用学生的生活经验进行数学教学，以生活作为学生学习的背景和桥梁。调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的兴趣，形成一个你追我赶的竞争氛围。 英语教研组活动 一．教师活动1.教学比赛扬州市2023普通高中学科命题竞赛二等奖 高一备课组--强莹，王美会，黄雪莹，徐慧蕾 高二备课组--周红梅，吴冬慧 2. 江苏省教育学会论文比赛--一等奖（滕芸） 二、学生活动 英语书写比赛 三英语组教研活动1.组内青年教师开课 2. 听课评课 3.谢平主任对青年教师做教学指导 4谢主任对组内教师做教研指导 5.研讨活动1）市高三普高英语一轮复习淮阴分析会 -吴娴 2）市高三职教英语一轮复习常州研讨会----滕芸 化学组和语文组一道，组织学生参加“音乐中的科学”征文活动。 化学组组织教师命题比赛，选拔教师参加市命题比赛，获二等奖。化学教师组织学生参加全国奥林匹克竞赛获江苏赛区三等奖。 历史组活动 “青春心向党，礼赞新时代” ——第五届“弘扬杯”党史知识竞赛 为切实加强青少年思想道德建设，为帮助学生更好地理解新课程新教材、培养学生的家国情怀，历史教研组于2023年11月22日开展了“青春心向党，礼赞新时代”——第五届“弘扬杯”党史知识竞赛。 本次竞赛经过班级初赛的比拼与较量，共有44名普高学子进入决赛。决赛环节，参赛学子需要在30分钟内完成一份党史答卷，各位学子披坚执锐，赛出了风采，赛出了水平，为我们呈现了一份份精彩纷呈的答卷。 竟赛结束后，历史教研组教师们秉承着公平公正的原则进行阅卷、复核、统分，最终评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖10名并给予表彰。至此，本次“青春心向党，礼赞新时代”——第五届“弘扬杯”党史知识竞赛圆满结束。 “这次知识竞赛帮助我们正确认识中国的历史和今天，增强了我们的民族自信心、自豪感，让我们深刻认识到“强国复兴有我”的使命感，我们青少年要坚定信心，要用历史的智慧，为国家的强盛、民族的复兴做出努力。”高二3班学生王皓说。 党史知识竞赛是学识扎实之人的“华山论剑”，弘扬中专普高学子积极投入赛事，迸发出以赛促学、以赛增能的良好势头。大赛的举办切实发挥了渗透核心素养、培养家国情怀的巨大作用，更坚定了学生的理想信念、进一步弘扬了爱国主义精神，激发了爱党爱国爱社会主义热情，激发了团员青少年努力拼搏的奋进力量。 附： “青春心向党，礼赞新时代” ——第五届“弘扬杯”党史知识竞赛获奖名单 一等奖：高一10班：胡羽凡；高三7班：王婷二等奖：高二3班：王皓；高二4班：程亮；高三7班：徐茗；高三8班：陈果三等奖：高一3班：吴天熙；高三7班：张藤耀；高一2班：雍子轩；高一7班：傅诘铸；高二2班：张皓庭；高一10班：董亦宸。 政治组活动记载 “坚定理想信念，放飞青春梦想”<div> ——记主持人播报比赛 　　青年兴则国兴，青年强则国强。习总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时强调“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才会充满希望”。2023年11月28日，由政治组牵头组织，普高高一高二年级学生积极参与，在弘扬中专报告厅成功举办了一场别开生面的青春梦想主题新闻时政播报比赛。本次比赛旨在激励学生坚定理想、勇担使命、不畏困苦、不懈奋斗，让学生深刻领悟个人梦与国家梦息息相关，增强自身的使命感、责任感，鼓励他们勇敢追求自己的理想。 　　 　　比赛现场，选手们个个精神饱满，自信从容。他们紧密跟踪时政热点，从多个角度对青春梦想进行深入剖析，围绕自己提前准备的新闻视频，模拟主持人，对新闻内容作出汇报，充分展示了他们的时政敏感度和对个人梦、中国梦的深入理解。他们的表达流畅自如，声音洪亮清晰，赢得了观众和评委们的一致好评。 　　值得一提的是，本次比赛的选手们不仅关注硬新闻，也将视角投向了社会热点和人文关怀。他们用新颖丰富的形式和细腻的笔触描绘出了一幅幅生动的青春梦想的画卷，让人们看到了青春洋溢的风采。这种深度和广度的结合，充分展示了他们的政治认同感和社会责任感。 　　 </div> 经过激烈的角逐，最终有一组三位选手凭借出色的表现脱颖而出，赢得了比赛的一等奖，两组学生获得二等奖，三组选手分获三等奖，其余选手给予优秀奖。然而，比赛的真正意义并不仅仅在于荣誉的获得，更在于这个过程中所获得的成长和提升。每一个参与比赛的选手都经历了一次从选题、收集资料、撰写稿件到现场播报的全过程，这不仅锻炼了他们的语言表达能力，也提升了他们的团队协作能力和抗压能力。 　　本次比赛的成功举办，体现了学校对于青春梦想教育和时政教育的重视，致力于培养学生们的思政核心素养。在这里，同学们用实际行动证明了自己的能力和潜力，也让我们看到了青春的力量和希望。未来，我们期待更多的学生能够参与到这样的活动中来。我们相信，他们一定能够在未来的道路上共同绘制中华民族伟大复兴的壮丽篇章！ 计算机组活动第二届计算机专业编程大赛首先进行理论（手写）预选赛，经过老师评阅，根据得分高低进行赛选，赛选出的学生，再参加上机决赛。 理论比赛程序题目的出题、评分由计算机专业老师负责，共13题，参赛选手需在规定一节课时间完成，并上交。 按累计所得分数高低以及完成题目数，分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名以及优秀奖5名。 烹饪组命题大赛 为了更好的适应职教高考新考法，参考去年高考原题及三次一模综合题，举办本次烹饪组综合题命题大赛。一方面激发教师的命题能力，另一方面也为本届高三提供练题机会。 <h1>　　九九重阳，爱在金秋</h1><div> 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，今年黄花分外香。 为了让学生了解重阳节的风俗及民族文化内涵，组织学生自己动手制作糕点送给老人，培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统，引导学生学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强社会责任感，于2023年10月23日下午，高三6班烹饪专业学生，开展以“品重阳糕，弘尊老敬老美德”为主题的走进社区关爱老人的重阳节活动。 </div> 学生在5位烹饪教师的指导下，学习制作中国传统糕点“重阳糕”，掌握其制作方法，同时在实践中了解重阳节的由来，存在的意义以及传承的魅力。 　　人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。登高赏秋心悦服，感恩敬老岁月长。 　　通过这次活动的开展，学生们在教师的指导下将自己亲手所做的“重阳糕”打包，走进社区送入老人手中，通过实际行动深入感受到敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，我们有责任继承并发扬光大。贴近老人、关爱老人、服务老人、造福老人，让爱老敬老从重阳节开始，传至家家户户。 　　岁月里，爱与爱交融，共同绘出万家灯火里的幸福日子，共同绘就和谐社会的美丽图卷。爱永恒，敬永久！<div>　　撰稿人：许振华王子怡</div> 美术组 创意画比赛活动 为了激发高二同学们的创意和绘画才能，提高他们的审美素养和艺术鉴赏能力，同时为班级和校际之间的交流与合作提供平台，学校决定举办一次高二创意画比赛。本次比赛旨在鼓励同学们发挥想象力，用画笔表达自己的思想和情感，培养他们的艺术实践能力和创新精神。 “创意无限，画出我心” 1. 作品创作：参赛者需在规定时间内完成一幅创意画作品。作品主题不限，鼓励参赛者发挥想象力，尝试新颖的表现手法和构图形式。作品绘画材料不限。 2. 作品评选：作品完成后，由美术教师组成评委会对作品进行评选。评选标准包括创意、技巧、完成度和主题符合度等方面。评选结果将在活动结束后公布，并对优秀作品进行表彰和展示。 3. 作品展示：于2023年12月7日在高三教学楼前表彰颁发奖状和展示优秀作品。 获奖作品展示 体育组活动图片 财会专业学生到企业参观学习会计实务<div> </div><div> 2023年10月12日下午，校组织高二（5）班财会专业学生，到扬州市粮油供应公司参观学习会计实务操作。学校沈丽霞副校长、单招部王文佳主任、高二年级组李严主任、督导室周兴明老师、高二（5）班姚义强主任、财会专业组的老师参加了活动。市粮油供应公司的陈建副总经理、财务总监李宝书接待了沈丽霞校长一行。陈建总经理对同学们进行了热情洋溢的讲解，带领同学们观看了电算化会计业务处理的全过程。 陈建总经理讲了单位管理层和治理层对单位经济业务交易和事项的认定。要求同学们在学好会计业务处理的同时，要加深对各项经济业务的理解，要熟悉会计科目的运用，牢固掌握账户对应关系和账务处理程序，通过把握会计专业理论知识点和会计实务操作，做到走出弘扬学校大门的时候，就能全面实际操作中小型法人单位的会计处理。 陈建总经理对同学们讲了手工会计和电算化会计的区别和联系。让同学们认识到学好会计理论的重要性。手工会计和电算化会计没有本质区别，其基本原理是一样的。手工会计各环节，从会计凭证的填制和审核，到登记会计账簿，再到编制会计报表，实施财务分析，都是会计人员从一个环节逐步推进到下一个环节；而电算化会计是在审核原始凭证的基础上，通过电脑程序网上编制记账凭证，通过系统命令登记会计账簿，再通过系统命令编制会计报表，从而完成会计操作的全过程。 </div> 从会计学科和会计工作的特点出发，陈建总经理要求同学们要学好财经理论和财经法纪，遵守财经纪律，严格遵守财务制度，当好家、理好财，当好领导的参谋和助手。从事会计工作，思想不能开小差，不能有贪小便宜的思想，严守道德底线，牢记法纪红线，不越廉洁防线。 最后，沈丽霞副校长对参加活动的全体师生提出了要求：要明确学习目的，围绕升学目标，不忘初心、牢记使命，艰苦卓绝，砥砺前行。沈校长还深情地对同学们说：“成功的路上没有捷径，唯一的出路是脚踏实地。努力很累，但成功很酷”。旅游专业高二年级举行技能大赛<div> </div><div> 2023年11月29日中午，旅游专业在实训基地举行了一场别开生面的餐杯折花大赛。比赛期间，职教高考部王文佳主任、督导室周兴明老师、旅游专业许胜一主任现场观摩了比赛全过程。这场比赛不仅充分展示了学生们近一年的学习成果，也充分体现了他们的专业风采。餐杯折花技艺是餐饮专业中的一项重要技能，需要学生们具备精湛的手工技巧和丰富的想象力。 这次比赛活动的主题是：检专业技能，验地理知识。活动目的：展示同学们学习一年来在技能方面的成果，在地理知识方面掌握的程度。通过阶段性检测考察，激励学生学习，增强对专业的认可度。 </div> 比赛规定，参赛者需要在6分30秒内完成5个植物花型和5个动物花型的制作。在比赛中，学生们灵活运用所学知识，折出了一朵朵精美的餐花。这些餐花或优雅、或俏皮、或浪漫，充分展示了学生们独特的创意和个性。 　　本次旅游组技能大赛由吴若毅、孙倩、马静文三位老师以公平公正的原则，对同学们精心打造的每个花型进行了打分，经过严格的评选，最终确定了获奖名单，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，安慰奖8名。 这次餐杯折花大赛不仅充分展现了学生在餐饮技能方面的风采，也为他们提供了一个展示才能的舞台。通过比赛，学生们不仅锻炼了自己的动手能力，还激发了对餐饮技能的热爱与追求。 这次技能大赛的意义在于培养同学们比、学、赶、帮、超的精神。人生本是一场赛跑，学习、生活就是竟技场。努力才会成功，成绩都是拚出来的。从而激发同学们的学习热情，秉持砥砺奋斗的时代精神，筑梦未来，圆梦弘扬！ 教学技能比赛 书法载道扬师德翰墨飘香潜育人 ——记青年教师书写比赛 　　挥笔书锦绣，落纸洒云烟。为了提高教师专业素养，提高青年教师业务水平，打造教学基本功扎实，综合素养高的师资队伍，促进教师专业化成长，为教师们搭建一个业务切磋、相互学习、提升自我、展示风采的有力平台。12月27日我校举行了青年教师书写比赛，本次比赛分为粉笔字赛场与钢笔字赛场，共有四十名青年教师参赛。 书法是中华民族独特的文化瑰宝，源远流长，博大精深，教师们挥毫泼墨，展示自己的育人情怀和笔墨风采。比赛中，每位老师都投入了极大的热情，全神贯注、一丝不苟，点横撇捺，工整美观，在作品中表现出自己的最高水平。一幅幅书法作品各具特色，形神兼备，端正整洁，形成了一道道亮丽的风景线。在横平竖直，一笔一画，一点一捺的书写中，教师们享受着书法艺术的熏陶。 一笔一划展风采，一横一竖见功夫。本次比赛不仅大大提升了教师的书写能力与审美情趣，弘扬和传承了中华优秀传统文化，而且提升了我校教师的汉字规范书写和教学能力，潜移默化地将中华优秀语言文化浸润到校园，为教师们锤炼教学基本功奠定了坚实的基础，为教师们展现自身底蕴和风采提供了舞台。青年教师教学技能比赛实施方案<div> 为加快学校青年教师成长步伐，进一步提升青年教师学科素养，夯实专业基础，提高教学技能水平，打造高效课堂，特举行青年教师教学技能比赛活动，活动实施方案如下： 　　一、活动指导思想 提高青年教师专业素养和业务水平，打造教学基本功扎实，综合素养高的青年师资队伍，促进青年教师专业化成长，为教师们搭建一个业务切磋、相互学习、提升自我的有力平台，进一步提升学校教学管理效果。 二、活动主题 展技能风采促个人发展 三、活动评委 　　 四、参赛对象：近三年入职教师，见附件1 五、比赛内容 （一）书写比赛 比赛时间：12月27日（周三）中午12:00 比赛地点：物理实验室 比赛要求：现场书写，钢笔字和毛笔字书写内容由学校统一安排。 （二）课件比赛 1、提交时间：12月30日前 2、课件内容：各学科组统一，见附件2 3、具体要求：课件（PPT）和板书（粉笔手写并拍照，JPG格式）打包发送给徐磊老师。 </div> 廉洁从教立师德，坚守初心树师风 ——师德师风专项整治工作<div>党的二十大报告指出：“加强师德师风建设，培养高质量教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。”为深入学习党的二十大精神，贯彻市教育局《关于开展全市教育系统师德师风突出问题专项整治工作》要求，落实立德树人根本任务，持续加强师德师风建设，以实际行动凝聚师德正能量，学校开展师德师风突出问题专项整治工作。 学校高度重视师德师风突出问题专项整治工作，成立师德师风专项整治活动领导小组，认真研究制定专项工作计划，明确进度安排和落实措施；认真开展师德规范教育，利用教研活动和专题会议集中学习相关文件材料并组织全校教师签订《师德师风承诺书》。 2023年12月1日，学校召开全体教师会议。会上，毛秋烨副校长宣读了《学校师德师风专项整治工作方案》，帮助全体教师全面理解和准确把握方案精神。他要求全体教师能积极落实师德师风专项整治工作的各项要求，共同营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。 　　 　　 陈仕龙校长在会上作重要讲话。他强调，全体教师要提高政治站位，认清形势，从根本上敬畏法纪、从内心恪守师德师风要求，要立足实际，突出重点，严字当头抓队伍，以身示范塑师风，要夯实师德底线，提升自制力，自觉约束自己的行为，时时头脑清醒，时时谦虚谨慎，做到人品过关，履职尽责过关，争做“四有”好老师。 　　 下一阶段，学校将通过开展自我评议、学生和家长问卷调查、教师无记名问卷互评、学生和家长座谈会等方式认真查摆学校教师师德师风存在的问题；针对查摆发现的问题，向每个教师进行反馈，帮助教师提高认识，找准问题存在的根源，提出明确解决问题的方法，制定整改方案；同时，学校将形成师德建设的长效管理机制，健全和完善教师督导考核机制、奖惩机制，加强对师德师风建设的监督和管理，严肃处理违反师德师风的行为，确保师德师风建设的有效推进。 国之兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。希望全体教师将以本次会议精神为指导，扎实有效地深入开展“师德师风整治”教育活动，做到以学促改，以学促变，学有所获，使教师受教育、师德上水平，教学出成效，社会更满意。 　　 <div> </div></div> 23-24学年师徒结对活动方案 一、活动目的 为了更好利用本校骨干教师的丰富教学经验和教学优势，充分发挥其对新教师的教学指导作用，促进新教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量，现制订如下方案。 二、师傅教师预期目标 做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。 1、关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法 2、精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，提供教学信息，给予悉心指导并给与指导意见。 　3、每月听徒弟的课不少于2节并认真记录 , 按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，并于每月20日前上交听评课材料。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。 4、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次（每月1次，并提供审查过程性材料）。 5、每学期指导徒弟上一节校级公开课和校级汇报课。指导徒弟命制学科试题 1 — 2套。 6、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让其得到更多的锻炼和提高机会。 7、向徒弟教师提供各种类型的示范课，让徒弟有更多的学习机会。每学期末对徒弟做出一次书面综合评价。 8、每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 三、徒弟教师职责 做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。 1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确自己努力的方向和成长途径。 2、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。 3、教学中的疑难问题要主动请教指导教师，在指导教师的指导下加以解决。 4、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。 5、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。 6、主动听师傅的课，每学期不少于15节（每月3节，并提交听课记录），听课要认真记录，并写出体会，学期末上交师徒结对工作总结一篇。 7、每学期向同组老师开公开课和面向全校汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。 8、每学期撰写1篇教学论文或完成1个课件, 完成学校布置各项工作任务。 四、考核与奖励 学校将根据方案中师傅的职责对师傅进行月度考核，根据工作完成情况发放考核奖，考核奖金额200元/月；徒弟的考核纳入教师教学常规考核。