有效沟通架桥梁学习赋能正当时——芜湖市利民路小学“蕙苗行”青年教师大讲堂

芜湖市利民路小学张曼琳

为进一步加强青年教师队伍建设，提升教师专业素养，提高教师沟通能力，2014年1月5日下午芜湖市南瑞实验小学副校长翟光军为我校青年教师带来了《“蕙苗行”新年有效沟通从我做起》的赋能培训活动。 翟校长先从沟通的重要性开始向青年教师娓娓道来，不仅向青年教师介绍了多种进行沟通的方式和形式，阐述对于教师这个特殊职业群体来说，有效沟通是通往家校共育的润滑剂，而且还结合了自身多年德育工作经验，用案例的方式生动地描述如何巧妙利用沟通技巧来化解矛盾。 紧接着，翟校长从积极倾听角度具体的向青年教师介绍了如何开发有效积极倾听技能——排除外界干扰、恰当的面部表情、赞许性的点头、避免中间打断说话、避免中间的举动或手势、适当的运用语气助词。现场的老师们聚精会神，专心聆听，翟校长的案例情境引起了老师们的共鸣，老师们沉醉其中，认真思索着自己日常的沟通情境。 他认为表达感受是清楚的讲自己的感受表述出来，配合一些合适的非语言信息，这种表达在感受到触动时运用更为有效。表达的技巧在于明白清楚的陈述经历的情感、说明为何有这种感受、语言动作因有力果断且肯定。 最后，主持人江震校长为本次赋能培训活动作了精彩的总结。他指出：翟光军校长的讲座激情四射，见解独到，运用大量的、鲜活的、生动的案例，对有效沟通进行了层层剖析，为我们有效沟通指明了方向。希望我们全体青年教师在今天的分享活动中能够不断的觉察并审视自己的语言系统，运用赏识的、积极的语言，搭建师生有效沟通的桥梁，重建健康融洽的师生关系。