聚焦“双减”课堂提高复习效率——清流县屏山小学总校数学教研活动

屏山小学

为创建“双减”高效复习课堂，推动教师课堂复习理念的转变，全面促进教学质量的提升，立足数学课堂，屏山小学总校开展“聚焦‘双减’课堂，提高复习效率”主题教研活动。 　　屏山小学黄彩霞老师执教的三年级上册《你学会了吗？》是复习长方形和正方形周长的计算，通过结合长方形和正方形拼摆出规则图形和不规则图形这些具体实例，进行周长的计算，学生通过猜一猜、画一画、算一算、拼一拼，让通过学生独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等学习方式，引发学生积极思考鼓励学生分析、观察、计算，促进学生理解和掌握数学基础知识和基本技能，体会转化的数学思想在学习中的应用，灵活运用数学知识，为学生提供数学思考平台，并对数学知识进行有效梳理。 　　屏山小学吴秀强老师给我们带来一节五年级上册《多边形的面积》整理与复习课，整堂课把时间交给学生，以小组合作交流、分工明确，一人汇报，一人粘贴图形。通过将平行四边形、三角形、梯形转化为已学图形，从而推导出面积公式。体会转化的思想方法。同时将多边形的面积应用于解决生活中的实际问题。 　　沙芜中心小学罗舒婷老师执教的五年级上册《小数乘法整理与复习》这节课，首先借助思维导图对整个单元进行系统的回顾和整理，接着通过小数乘法的计算练习，将积的近似数、简便计算逐一展开，最后回归生活，解决生活中的问题。以核心问题串联单元教学，进一步体验结构化教学的魅力。 　　嵩口中心小学罗剑梅老师执教的五年级上册《简易方程》整理复习课，在教师问题导向、学生自主整理的基础上，通过前置学习，帮助学生明确基础知识、建构单元知识网络，把课堂时间充分留给学生探究、交流与表达。引导学生感悟化繁为简的数学思想方法，感受数学在生活中的作用，提高学生学习兴趣。 　　评课议课环节，四位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。在老师们的反思中我们切身感受到了“双减”背景下的提高复习效率的必要性。浓浓的研讨氛围在各校数学教师们讨论中弥漫着，教师们时而点头认同、时而皱眉思考，对于课堂他们畅所欲言、各抒己见。 　　最后，屏山小学张琳珠校长对本次研讨课给予了高度肯定，并从怎样上好一节复习课及对复习课怎样设计安排提出了指导意见。希望老师们在今天学习的基础上，回到课堂进一步实践探索，带着思考，以“双减”为抓手，做到“复”之有道，“习”之有效，以提高复习课的效率。 　　“知方向而奋进，望远山而力行”。此次活动，重方法指导，重整合归纳，给期末复习理清了思路。相信老师们会全力以“复”，为本学期的教学工作画上一个圆满的句号。