封开县中小学生劳动教育实践基地

南魁研学

2024年1月5日下午河儿口中心小学50名小学生，参观封开县中小学生劳动教育实践基地，并在广峰农场现场进行点心制作竞赛。 为深入推进肇庆市“县级中小学生劳动教育实践基地”建设，落实中共中央国务院、教育部、广东省等各级建设劳动基地指示精神，封开县利用原西村教学点建设劳动基地。劳动教育实践基地的情况，内容分为三部分:第一部分，劳动基地的场地规划建设情况。第二部分，劳动基地的特色实践课程。第三部分，农耕文化室内容介绍。封开县中小学生劳动教育实践基地，位于河儿口原西村小学教学点，占地面积2700平方米，内有1栋2层8间共720平方的教学楼。基地建设于2023年11月正式启动，2023年12月正式投入使用。基地规划有2间农耕文化室，1间教师办公室，1间劳动教室，1间接待室和1个100亩的校外农场。 封开县中小学生劳动教育实践基地一广峰农场。是学生校外生产劳动实践基地，农场目前种植规模有蔬菜和农作物有100多亩，可开展300—500人的劳动场所，设有种植区（农田耕作、花草果木、溪水养鱼）、点心手工区（美食制作、非遗传承）、烹饪区（熟菜制作）等。农场还配套了一处封开美食体验馆----状元山庄。 封开县中小学生劳动教育实践基地，可以辐射附近10公里的中小学校11所，中小学生约1.8万人。劳动基地特色的实践项目，《封开县中小学劳动实践特色课程》以广峰农场为中小学生课外生产劳动场所，课程开发以创意性、研究性、实践性为导向，以四季庄稼的特点、庄稼的种类、庄稼的种植和管理为内容，以及掌握当地传统点心制作和家常菜的烹饪知识，从低年级的劳动，向高年级的生产劳动进行深化。通过“模仿—操作—分享—创新”等环节，手脑并用、亲手操作、亲身劳动，提高学生的劳动素养，培养学生自觉劳动、勇于创造的精神，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的目标。农耕文化室的介绍，传统农具作为农业生产力发展的主要工具，它记录着农业发展的历史轨迹，具有明显的地域特色和文化特质。我们收集135件农耕工具，建设了2间农耕文化室，目的是在收集、存留、研究和展示封开传统农耕生产生活，农耕文化室是记忆封开农耕文明、弘扬当地传统文化、传承中华美德的活教材。封开农业历史悠久，地域广阔，农具丰富多样，加之农民勤劳智慧，农具都得到不断创新和改造。然而，随着工业经济的不断发展，曾为经济社会发展发挥过重要作用的传统农具已悄然退出历史舞台。第一室主要这样规划:(一)，农耕工具主要是:1、运输工具；2、种、插秧和植保工具。(二)，农耕文化介绍主要是，中华农耕文化简介包括:①农业的溯；②古代耕读文化；③古今农学名人等。第二室主要这样规划：(一)，农耕工具主要是：1、加工工具；2、排溉工具,；3、收割，脱粒工具；4、粮食储存工具。(二)，农耕文化介绍主要是:①封开农业概况；②封开粮食作物；③封开经济作物；④封开耕作制度；⑤ 封开常见农业农具等。搜集整理逐渐消失的传统农业工具，挖掘传统农具的内涵文化，对于让更多的人了解封开农业、农村、农民的过去和现在，增长知识，提高重农、爱农意识具有重要意义。