<p class="ql-block"> 孩子有一百种语言，教育便有一百种形式，家访是一场教育的旅行。我们携爱同行，走进一扇扇门，进入一个个不同的家庭。每一扇门的背后，都是一张张灿烂的笑脸。走进家访，让倾听更有温度。</p> <p class="ql-block"> 为了构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，为切实发挥家校育人的合力作用。近日，荀子实验第四小学开展“教师家访”活动。家访内容包括心理辅导、安全教育、学习辅导及家校沟通等。</p> 访前准备，细心规划 <p class="ql-block"> 在家访前，学校和各位教师结合学生在校表现，有针对性地制定访谈提纲，探究学生存在某些问题的根源，力求从多方面、深层次、多角度地了解研究学生。活动前，对家访工作进行精心安排部署，要求老师本着“学会赞扬、学会沟通、学会倾听”三个学会原则，充分做好家访前的准备，有的放矢，坐下来与家长面对面真心交流。</p> 走进家庭，坦诚交流 <p class="ql-block"> 老师们以真诚、求实的态度，与家长们促膝谈心，并询问学生在家表现情况，作业完成情况。</p><p class="ql-block"> 同时，老师们还认真听取了家长的心声与建议，了解到每一位学生的生活情况以及开学前的心理状态，对每位学生给予充分的肯定和赞赏;对学生存在的问题，有针对性地提出建议，并希望家长们注意家庭教育的方式方法，多与学校沟通，形成合力。</p> <p class="ql-block"> 家访后，老师们及时跟踪、分析，以便在今后的教育教学中根据学生的个性差异进行针对性引导。漫漫家访路，殷殷师者心，家访是一场行走的教育，学校将一如既往地做好家校共建，不忘初心，共同为孩子们创建更加健康和谐的学习氛围与环境。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：一语组</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：许榕</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：王莹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">荀子实验第四小学外宣办</p>