<p class="ql-block"> 对于六年级的学生来说立体图形比较抽象，是六年级数学学习中的一个难点。为了激发学生学习数学的兴趣，培养学生的立体空间想象能力，让学生体会学习数学的乐趣，帮助孩子们突破学习难点，汉城文昌小学部六年级数学组开展了“手持画笔，感受立体—制作立体图形”数学学科活动。</p> 比赛中 <p class="ql-block"> 立体图形绘制比赛在学校四楼图书室有序进行，张海老师，蔡雨欣老师，杨宇晗老师助阵比赛现场，同学们都开动脑筋，勾勒出一张张精美作品。</p> <p class="ql-block"> 我们善于发现立体构成之美，以通至心灵的感觉和体会。</p><p class="ql-block"> 通过这些造型活动我们感受到，世界有很多个面，生活有很多个面，人也有很多个面，对于立体构成美的体会，用什么样的心态什么样的眼睛去看它，它就会呈现出一个你想看到的样子。爱数学，就用图形表达出来。</p> <p class="ql-block"> 同学们纷纷构思自己想要画的图案，动笔绘出大致的模样。</p> <p class="ql-block"> 绘制立体图形可以是长方体、正方体、圆柱和圆锥。也可以是立体图形的组合，为了增加制作立体图形的观赏性和娱乐性，在制作的过程中，孩子们可以发挥自己的空间想象能力，采用不同的颜色来绘制立体图形。</p> 作品展示 颁奖时刻 <p class="ql-block"> 绘制立体图形训练学生的思维活动，通过开展趣味数学活动，开拓了学生的知识面，学生学习数学的兴趣有了很大的提高。进一步增强同学们学习数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让同学们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让大家感悟数学的美，立体的美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。</p>