<p class="ql-block" style="text-align:center;">祖国，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我爱你。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我爱你每一寸土地，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我爱你壮美的山河。</p> <p class="ql-block"> 本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文：有描写山水美景的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》；有表现海疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘南国美丽风光的《海滨小城》；还有展现北国四季迷人景色的《美丽的小兴安岭》。本单元课文旨在让学生领略祖国各地美丽的风光，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。篇章页上呈现了诗歌形式的人文导语，饱含着对祖国的赞美与深情，配合表现壮美景色的插图，能引发学生强烈的爱国情感。</p> <p class="ql-block"> 我们三年级语文组结合第六单元主题，设计了灵活多样、形式新颖的实践作业，旨在使孩子们在积极参与活动中爱上语文、乐学语文。</p> 我是最美朗读者 <p class="ql-block"> 赞颂祖国大好河山的千古流传的古诗、妙词佳句层出不穷的经典美文，这些教材中的精选课文，都是我们朗读的好素材。孩子们用美妙动情的声音，表达着自己内心丰富的情感，抒发着对祖国壮美河山的热爱之情。</p><p class="ql-block"> 争做最美朗读者，以童声传递新时代少年的民族自豪感！</p> 我是妙手小画家 <p class="ql-block"> “诗中有画，画中有诗”。孩子们通过丰富的想象，对诗词进行大胆创设，将自己的理解流入笔端，用画笔解读自己眼中的诗词世界，感受诗词中的美好意境。</p><p class="ql-block"> 一幅幅妙趣横生的作品，充满了童真和创意，让诗词不再是远方。</p> 跟着课本去旅行 <p class="ql-block"> 在诗人的笔下，波澜壮阔的天门山、美丽多姿的西湖、水平如镜的洞庭湖，令人心驰神往；在作者的笔端，小兴安岭的四季景色宜人、西沙群岛海水绚丽多姿、海滨小城整洁美丽，让我们一饱眼福。徜徉在字里行间，我们对文中的美景无比憧憬。</p><p class="ql-block"> 跟着课本去旅行，我们的小“游客”们绘制出了属于自己的“旅行日记”，记录这段独特的旅行经历。</p> 我是美文小作家 <p class="ql-block"> 畅游炫美山河，最美的风景也在我们的身边。用心观察，静心聆听，触摸家乡最美的风景：马路边的小游园、成排的法国梧桐树、松软的草坪都留下了孩子们嬉戏玩耍的身影。</p><p class="ql-block"> 孩子们运用从课文中学到的方法——围绕一个意思写，通过多感官观察、发现景物特点，将身边的美景和同学们分享，一场别开生面的家乡美景推荐会就这样开始了。</p> 我是最棒小导游 <p class="ql-block"> 如此美轮美奂的风景怎能缺了导游呢？孩子们通过入情入境的品读，把课文内容内化为自己的语言，在感受美、欣赏美的基础上，激活思维创造美。一起来感受小导游们精彩的解说吧！</p> <p class="ql-block"> 此次三年级语文第六单元实践活动，孩子们以“欣赏者”的身份，一览名家笔下的美景，对祖国各地风景名胜进行了多角度的了解；以“小导游”的身份，解读文本，讲述祖国山川最美的风景线；以“记录者”的身份，书写特别的旅行日记；以“代言人”的身份，盛赞家乡的田野、小河、公园，满满的自豪感在笔尖流淌。</p><p class="ql-block"> 在本次特色作业实践活动中，我们三年级孩子们将语文学习与生活紧密相连，将语文学习与社会实践活动相结合，领略了大单元视野下的语文新风景！</p>