<p class="ql-block">户外活动时间，集体游戏之后孩子们开始分散游戏，有的玩滑梯，有的玩儿“过家家”，还有的在认真的搞“烧烤”事业。这时我一转身，惊讶的发现还有小朋友在“造车”，看到我关注的眼神，他们的开始介绍：这个是方向盘，这里可以坐乘客，后面还可以拉东西</p> <p class="ql-block">之前这些平衡木，小墩墩，交通锥什么的，小朋友们只是拿来当“过家家”的家具，或者搭搭独木桥玩玩等，今天这样的一种新玩法让老师对幼儿的认知又有新突破，几个小朋友一起玩，想法上一交流，问题上一探究，简单的玩具玩出了新花样。</p>