体育涵养品格,运动提升素养

体育组-谢颂贵

<p class="ql-block">自“双减”落地以来,为推进学生德智体美劳全面发展,我校全面落实开齐开足开好省颁课程同时,开设“一年段一特长”系列校本课程,各年段体、音、美学科分别建设一个特长项目,面向每一个学生,为每一个学生的全面发展打基础,它具有基础性全面化的特点。每位同学每学年侧重掌握一项特长,实践“三普”:即普及每位学生,普遍掌握学科基础技能,都能掌握一定(普通)的水平。既调动教师和学生的积极性、创造性,又实现“学有所长”。</p> <p class="ql-block">足球特长班</p> <p class="ql-block">做好足球特长生的体教融合,是全国足球发展重点城市建设工作的重要内容。2021年5月份出台的《体育总局关于开展全国足球发展重点城市建设工作的指导意见》,要求畅通青少年足球人才的成才通道,充分发挥体教融合优势,研究制定有足球特长学生的评价、升学保障等政策,探索灵活学籍制度,建立小学、初中、高中、大学衔接的“一条龙”人才培养体系,解决足球人才升学断档等问题。</p> <p class="ql-block">田径特长班</p> <p class="ql-block">篮球特长班</p> <p class="ql-block">我校历年来来重视体育教学,为培养学生身心健康,促进智能发展,使其特长得以发挥,个性得以强化,体育组根据不同年级的学生年龄特点,与体育中考项目接轨,设置了一段一特长体育项目,并针对以上项目展开深度教研,致力于让学生能够在不同的年级感受不一样的体育魅力,把一段一特长融入到常规的体育课堂中,小学毕业即可基本掌握跳绳、篮球、足球、啦啦操等基本体育技能,在全体学生中实现三普(普及、普遍、普通)。</p> <p class="ql-block">我们多年来坚持“五育并举”,强化体育课和每天阳光一小时体育锻炼,2023年师市中小学生田径运动会”小学组篮球季军、足球第五名的好成绩。学校通过“一段一特长”全面培养学生的兴趣爱好,将五育实践纳入课程管理,促进五育发展,实现素养提升。未来我校将继续完善“一段一特长”课程模式,让儿童生命绽放精彩的“五育”之花。</p>

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