<p class="ql-block"> 为进一步深化教育教学改革，全面贯彻落实“双减”政策，提升学生学科核心素养，优化学生学业评价，2024年1月4日上午，市教研室教研员段光华老师、肖红林老师以及由政北路小学李晓云主任带队的24名评委老师走进C组各学校进行学生素养抽测活动。</p> <p class="ql-block"> 本次学生素质抽测测评对象为四年级学生，评委老师随机抽取班级和学生，素养检测分为体育、美术和音乐三部分，三场检测同时进行。</p> 美术素养测评 <p class="ql-block"> 美术教育是小学教育中不可或缺的环节，也是学生全面发展的内在要求，能够陶冶情操，愉悦身心，开发智力，塑造学生审美观，并培养他们发现美、创造美的能力。各学校在美术测评环节充分展现了本校的绘画风格及水平。</p> 音乐素养测评 <p class="ql-block"> 美妙动听的歌声有益于陶冶情操，丰富情感。歌唱使孩子们了解生活，熟悉生活，从而更加热爱生活。通过对一种理想的追求，有助于个性的形成，气质的培养。音乐现场随机抽取歌曲，孩子们声音洪亮，自信大方。</p> 体育素养测评 <p class="ql-block"> 身心兼修，强健体魄伴成长；英姿勃发，素养测试展锋芒！体育与健康抽测内容为一分钟仰卧起坐，学生们在测评过程中展现了新时代少年的英姿飒爽，展现出健康向上的体育精神。</p> <p class="ql-block"> 此次素养测评，在一定程度上能够让学生在素质教育全面发展的道路上，稳步前进，促进各专业课教师在本学科领域不断进步，向好发展，为更好的培养新时代德智体美劳共同发展的强国好少年，起到了巨大的推动作用！</p>