<p class="ql-block"> 教学质量是学校发展的生命线，为进一步深化课堂教学改革，提升教育教学质量，切实促进学校教学水平的有效、稳步提高，在总结教学得失中推动学校内涵发展，2024年1月4日上午宽城区长盛小学召开了四年级期末卷面分析会。</p> 数学 <p class="ql-block"> 数学学科的宋丹凤和李寒洋老师分别从考试成绩、得分情况、改进措施等方面进行分析。</p><p class="ql-block"> 宋老师认为在今后的教学中要重视培养学生的学习习惯，教会学生合理运用草纸。</p> <p class="ql-block"> 李老师认为要关注潜能生的培养、培养学生举一反三的能力，从而提高学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 数学学科吴侠主任就考试中学生出现的共性问题结合我校实际情况提出了以下几点建议：</p><p class="ql-block">1.数学应重视培养学生的计算能力，注重提高计算速度。</p><p class="ql-block">2.教师应对习题先进行归类整理再给学生练习，才能及时对学生薄弱点查漏补缺。</p><p class="ql-block">3.培养学生学习习惯，引导学生关注试卷细节。</p><p class="ql-block">4.重视家校合作，努力在家庭教育上寻求突破，形成家校合力，从而提高数学成绩。</p> 语文 <p class="ql-block"> 语文学科的丛光辉老师、杨晶华老师和张洋老师从考试成绩、试卷情况、答题暴露出的问题以及今后的教学建议等方面入手，针对基础知识、积累运用、阅读理解和表达中出现的问题进行了细致入微地分析，在发现学生答题优势的同时，也看到了存在的问题，并提出了相应的改进措施。</p><p class="ql-block"> 丛老师认为在今后的教学中应重视课外阅读，注重加强学生书写并时刻关注学生的听课状态。</p> <p class="ql-block"> 杨老师认为在今后的教学中应注重培养学生的学习习惯，夯实基础，教会学生学习方法，重视对作文中好词、好句、好段的积累。</p> <p class="ql-block"> 张老师认为语文教学应讲练结合，在今后的教学中继续做好培优补差工作。</p> <p class="ql-block"> 语文学科王红岩主任总结了语文试卷中学生存在的普遍问题，并结合学科特点，指出教师今后努力的方向：</p><p class="ql-block">1.上好每一堂语文课，老师应针对学生情况和教学情况随时做出相应调整。</p><p class="ql-block">2.架起课内阅读与课外阅读的桥梁，引导学生由课内走向课外，走向丰富的阅读世界。</p><p class="ql-block">3教师要继续规范学生的书写，并做好引领和示范。</p> 英语 <p class="ql-block"> 英语学科鲁宜涵老师通过此次考试看到了学生独立思考能力比较弱，她提出在教学中应<span style="font-size:18px;">加大英语习题练习力度和</span>培养学生独立思考的能力等措施。</p> <p class="ql-block"> 英语学科佘颖智老师结合考试情况提出英语教学应回归教材，重视对英语基础知识的检测；进一步加强与班主任和家长之间的沟通；注重英语分层式教学，加强对学生的培优补差工作。</p> 科学 <p class="ql-block"> 科学学科谢冬雪老师分别就学生考试情况、试题结构以及学生答题情况进行分析。她认为科学知识应与日常生活和社会实践结合，教师应为学生提供更多的学习渠道，点燃每个学生对于科学学科的兴趣之火。</p> <p class="ql-block"> 科任学科周主任对科任学科的考试情况进行了总结。周主任认为教学应从每一节课入手，增加孩子对科任学科的重视程度，提高课堂效率。在课下继续夯实知识，重视增加做题量，培养学生对科任学科的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 会议的最后赵志艳副校长和姜百超副校长对此次卷面分析会进行总结。他们首先对四年级各位老师的辛勤付出表示感谢，并对各个学科今后的教学指明了方向。</p><p class="ql-block"> 赵副校长认为语文学科应夯实生字的书写，注重古诗和积累知识点的灵活运用;重视作文的开头和结尾的教学，给文章增光添彩。英语教学应提高英语语感，多读多练。科学学科注重学生分析能力的培养，给学生提供实验的平台，并能引导学生在实验中总结结论，从而提高学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 姜副校长认为数学学科应注重题型的变式训练，教师能针对同一知识点做出不同题型进行练习，训练学生的思维模式;教师应根据学生情况，创设奖惩机制，提高学生学习兴趣;培养学生在数学学习中发现、提出、解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 此次期末卷面分析活动给长盛小学的教师们提供了一个相互学习，共同交流、整体提升的平台，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们开展以后的教学工作有着积极的推进作用。相信长盛小学的全体教师，在以后的教学道路上，定能坚定信心，砥砺奋进，使教学质量能更上一层楼。</p> <p class="ql-block">撰稿编辑：长盛小学第四报道组</p>