<p class="ql-block">看图说话，顾名思义就是要用眼睛看，看是基础，只有经过认真仔细地观察才能有深厚地理解，才会在大脑里形成清晰的印象。</p><p class="ql-block">看图说话是通过趣味化、情境化和规范化的图片训练培养孩子的观察能力、想象能力和语言表达能力，非常适合大班幼儿的年龄特点和学习特点。同时也为孩子今后的作文写作打下了扎实的思维基础。</p> <p class="ql-block">《自我介绍》</p><p class="ql-block">1、情感态度：自信地使用问好，名字，年龄，爱好的结构自我介绍。</p><p class="ql-block">2、知识目标：掌握自我介绍的结构，并能用此结构自我介绍。</p><p class="ql-block">3、能力目标：自我介绍在实际场景中的应用。</p> <p class="ql-block">《春夏秋冬》</p><p class="ql-block">1、情感态度：感受大自然中的美丽风景，激发幼儿对自然食物的热爱。</p><p class="ql-block">2、知识目标：理解本集体教学活动中出现的ABB形容词。</p><p class="ql-block">3、能力目标：将ABB形容词应用于生活中的实际场景。</p> <p class="ql-block">看似简单的图片却考验孩子们的观察理解能力、想象创造能力、语言组织和表达能力、逻辑思维能力，对于孩子们来说也充满着挑战。</p> <p class="ql-block">《大扫除🧹》</p><p class="ql-block">1、体验[机智]劳动的快乐，初步感知合作的意义。</p><p class="ql-block">2、灵活⭐️运用四要素法，并能在表达☃️中加入有的……有的……</p><p class="ql-block">有的……。</p><p class="ql-block">3、运用四要🪐素法描述生活中的实际🌈场景。</p> <p class="ql-block">看图说话作为幼小衔接课程的一部分，对儿童的可持续发展和终身学习有着帮助性意义。看图讲述活动中根据不同的画面，灵活巧用地运用各种策略来观察、语言表达、思维和想象，激发幼儿看图讲述的兴趣，提高幼儿看图讲述的能力，为入小学乃至终生的阅读和写作打下良好的基础。</p>