<p class="ql-block ql-indent-1">午餐时间，孩子们正在用勺子用餐，几个吃完饭的孩子看着老师用筷子吃饭，发出了提问。</p><p class="ql-block">沐阳：老师为什么我们是用勺子吃饭？</p><p class="ql-block">子赫：我在家里是用筷子吃饭的。</p><p class="ql-block">朵朵：我们什么时候能和老师一样用筷子吃饭呀？</p><p class="ql-block ql-indent-1">关于筷子的话题，孩子有无数个为什么……</p><p class="ql-block ql-indent-1">既然孩子对筷子这么感兴趣，加上有些孩子对筷子的使用还没有掌握的很好，不如抓住这次机会，开展一段关于筷子的探索之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了调查孩子们的筷子使用情况，我们展开了筷子大调查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">调查我们了解到，我班一半以上的幼儿不会使用筷子，针对以上的调查我们开展了以下的活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课程的第一课“筷子的由来”，我们从筷子的由来说起，筷子是中国人发明的，已经有了三千多年的历史。在古代，人们用手抓食物吃，因为烫手便就地取材，用树枝、小木棍夹取食物，最后就发明了筷子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习了筷子的由来，让我们认识一下筷子都有哪些种类吧！</p> <p class="ql-block">艺涵：筷子除了材质不一样还有什么不一样呢？</p><p class="ql-block">诗涵：筷子上面的图案不一样！</p><p class="ql-block">禹诚：还有颜色也不一样！</p><p class="ql-block">舒涵：老师，我的筷子是小鸭子的！</p><p class="ql-block">玉飞：那让我们一起来设计一双属于自己的筷子吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">了解了多种多样的筷子后，我们该如何使用筷子呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们为自己的新技能欣喜不已，对筷子也充满了兴趣，一起来看看我们会不会用筷子吧！</p> <p class="ql-block">王老师：你们既懂得了筷子的由来，也懂得了正确的握筷方式，筷子还有什么秘密你知道吗？</p><p class="ql-block">颜铃：筷子可以玩投投乐！哥哥带我玩过！</p><p class="ql-block">梓琰：筷子可以变成乐器！我看过视频里用筷子当乐器！</p><p class="ql-block">沐阳：筷子可以搭高楼，我姐姐教过我！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>筷子投投乐</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">看一看谁瞄的准！小朋友们手拿一根筷子瞄准竹筒口，并投进竹筒里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们来比赛看谁投的多👍</p> <p class="ql-block"><b>筷子高楼</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">将怎么用筷子堆高还能保持不倒呢，轻轻的，放的位置保持一样，小朋友们不断尝试，乐在其中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">堆高楼时要注意不能碰到其他的筷子。</p> <p class="ql-block"><b>筷子夹夹乐</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">筷子夹物，谁更快？谁更稳？谁的姿势更标准？</p> <p class="ql-block"><b>筷子传纸杯</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">只能靠筷子，用手触碰纸杯就是犯规。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧瞧我们的亲子筷子作品吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“筷”乐旅程仍在进行，熏陶用筷文明礼仪、了解筷子发展文化、探索筷子的玩法……我们将与孩子们一起继续向“筷”乐出发！</p>