<p class="ql-block"> 教研工作是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容，是提高保教工作质量、提高教师业务素质的的重要手段。本月，我园注意捕捉教师在特色课程趣味识字活动、实施户外教育教学活动以及区域开展过程中的疑惑点、问题点，将其衍生为教研内容，以解决问题为主旨，增强教研活动的针对性和实效性。</p> 趣味识字一研、二妍 <p class="ql-block"> 大班识字游戏，李老师通过应用买菜游戏、组词游戏等方式进行教学，让孩子们的活动更加有趣以及让孩子们在轻松愉快的氛围中认识了字宝宝。</p> <p class="ql-block"> 大中班老师授课活动结束后，执教老师进行了教学反思，听课老师有针对性的点评，使每位老师不仅明白了每节课的亮点所在，还能发现教学中的不足，并及时加以改进。并在今后的活动中要善于运用多种游戏的方式进行趣味识字活动，让孩子们在游戏的过程中学习更加字宝宝。</p> <p class="ql-block"> 同时，老师们齐聚一堂，认真研讨。根据幼儿的年龄特点、生活经验以及情感体验，从幼儿实际生活中发现教育契机，同时参照各领域的核心经验标准、以幼儿为主体，创设教学活动。</p> 《幼儿园如何开展户外活动》培训 <p class="ql-block"> 为了了解决幼儿园 开展体育活动过程中的实际问题，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分满足幼儿户外游戏的需求，更好地促进幼儿的全面发展，科学开展户外游戏，提升户外游戏的质量，龚教师给我们进行户外游戏的培训指导。</p> 班级区域问题研讨 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园区域游戏的深入开展，更好地发挥区域游戏的教育价值，让班级区域成为幼儿观察、探索、学习的互动小天地，促进幼儿个性和创造性的发展，我园针对各班区域出现的各类问题进行交流研讨，共同推动幼儿园区域游戏的进行。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">行以致远</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">唯实且立新</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">学习是一场向美而行的遇见</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">成长是一道不期而遇的风景</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">我们将在学前教育的路上</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">继续不断前行</span></p>