双桥中心幼儿园 2023年11月教研小结

双桥中心幼儿园

音乐活动不仅是幼儿非常感兴趣的活动，更是能促进幼儿多方面发展的好活动。在音乐活动中，可以让孩子们在不知不觉中接受知识和信息，促进幼儿语言、认知和创造性思维发展。 在音乐活动中，孩子们可以通过歌曲、舞蹈等方式表达自己的情感，学会感知、表达、理解和分享情感，从而提高幼儿的情商和社交能力，培养孩子们的良好情感体验和情感认知。 在音乐活动中，孩子们可以通过跳舞、打鼓、唱歌等活动形式，促进他们的身体协调性、肢体灵活性、肌肉力量和耐力等方面的发展，还可以培养孩子们的动作感知和手眼协调等能力。 在音乐活动中，孩子们要进行合作、互助和沟通等各种互动，这些活动可以培养孩子们的社交意识、合作精神和人际交往能力。此外，音乐活动还可以为孩子们提供一个展示自我和表达自己的舞台，增强孩子们的自信心和自我认知。 因此，本月我园开始针对音乐活动进行研讨与改进。我园把音乐活动分成音乐歌唱活动、音乐欣赏活动、打击乐活动和音乐游戏活动4块内容进行研讨。 第一周：歌唱活动培训 　　曾老师精心准备的幼儿园歌唱活动的相关培训，为我们讲解了各个年龄段幼儿歌唱活动的重点，难点和实用的教学技巧。通过曾老师的培训，老师对音乐歌唱活动有了更深刻的认识和理解。 　　“读万卷书，不如行万里路。”实践才能更直观的展示老师们对音乐歌唱活动的掌握。通过抽签排序的安排，由2位李老师和姚老师上歌唱活动展示课，每周三进行研讨，充分发现和解决歌唱活动中老师的疑惑与不足。 第二周：小班歌唱活动研讨 　　本周，李老师在小班上了歌唱活动《毛毛虫挠痒痒》的公开课，其他老师进行观摩记录。未观看的老师看视频回放进行观摩记录。 　　周三教研时间，大家对李老师的课进行深度研讨，总结出小班歌唱活动应注意活动的趣味性，小班幼儿注意力时间短，因此环节的设计，内容应当注意吸引幼儿。其次，小班幼儿语言能力尚不足，歌唱活动重在参与和感受，不是一味的锻炼歌唱能力。最后，结合小班幼儿注意力短的特点，活动中根据歌词设计相应的动作和设计一些表演环节或者游戏环节。 　　本周我们还进行了植物角和室内外游戏设计的教研，各班老师出示各自负责的内容的设计图，大家一起研讨，得出来最合适幼儿的方案。 第三周：大班歌唱活动研讨 　　本周，姚老师在大班上了歌唱活动《娃哈哈》的公开课，其他老师进行观摩记录。未观看的老师看视频回放进行观摩记录。 　　周三教研时间，大家对姚老师的课进行深度研讨，总结出大班歌唱活动应要做歌词图谱，图谱可以帮助孩子理解歌词，帮助孩子流畅的歌唱，保护兴趣。做歌词图谱要注意图谱的大小，不能过小，这样后面的孩子看不清楚。其次，歌唱活动除了创造机会给孩子多听，还要在听时引导孩子跟唱。在教唱环节要注意挑难点多唱，简单的一带而过，松弛有度，保持兴趣。最后设计多种表演形式，保持幼儿歌唱兴趣的同时，鼓励孩子大胆表现。 　　一所幼儿园的优秀与专业不在于一人，而在于每一位老师的优秀和专业。因此，在外学习的老师回来都要给园里做二次培训，把更好更专业的理念和知识带给每一个老师。 本周，李园长跟我们分享了在武汉学习时的所见所闻，利用视频，图片带了老师一起参观了2所有优秀的幼儿园。老师们通过视频和图片看到了其他幼儿园的一些优秀做法，也解决了一些老师们环境布置的疑惑。 第四周中班歌唱活动教研 　　本周，李老师在中班上了歌唱活动《在农场里》的公开课，其他老师进行观摩记录。未观看的老师看视频回放进行观摩记录。 　　周三教研时间，大家对李老师的课进行深度研讨，总结出中班歌唱活动中歌词图谱中要注意区别，不一样的歌唱就应当用不一样的图谱表示，以免孩子混淆。中班歌唱活动中大多数句式相同，换歌词中部分的内容，在教学的时候应注意利用对比，替换的方式让孩子理解歌词中的变化；最后也要设计多种多样的表演形式鼓励孩子大胆表现。 　　本周，李园长给我们带来了在武汉学习培训内容的二次转培。李园长给老师们分享了《幼儿游戏行为的观察、解读与指导》，这是老师们目前比较有疑惑的方面，这也是未来教育的重点。李园长抓重点结合老师们疑惑给老师们讲解了这方面的知识，让老师们受益良多。 　　本周，李老师还给我们带来了下一研讨内容音乐欣赏活动的培训。通过李老师的培训，我们了解了什么是音乐欣赏，知道了音乐欣赏活动的重难点；李老师还跟我们分享了上音乐欣赏活动的一些技巧和组织活动的思路。 下个月我们就进入到音乐欣赏活动的研讨，在教研路上，我们永不停歇，一直发现疑惑，解决疑惑，提升自己，做更专业的幼儿教师！