<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 近日，随着“双减”政策的深入推进，农村地区的学科作业设计策略活动也受到了广泛关注。这项活动的目的是为了减轻农村地区中小学生的课业负担，提高教育质量，促进学生全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次学科作业设计策略活动是由凤山县教育局发起，城区、乡镇各学校积极参与。活动针对不同学科的特点，制定了一系列有针对性的作业设计方案，旨在通过精心的作业设计，帮助学生更好地掌握知识，提高思维能力，增强实践能力。</p> <p class="ql-block"> 活动过程中，各学校领导、教师积极参与，集思广益，制定出了一系列丰富多彩的作业设计方案。这些方案既注重知识性，又注重趣味性，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，这些作业设计还注重培养学生的创新精神和实践能力，有助于提高学生的综合素质。</p> <p class="ql-block"> 凤山县民族中学简太敏校长做“优化农村初中语文作业设计策略”专题讲座</p> <p class="ql-block">教育局教研室陈秋霜副主任做“优化农村初中数学作业设计策略”专题讲座</p> <p class="ql-block">教育局教研室韦述宪副主任做“优化农村英语作业设计策略”专题讲座</p> <p class="ql-block">教育局教研室牙俞植做“核心素养导向作业设计策略与案例”专题讲座</p> <p class="ql-block">罗凤念老师做“双减背景下初中历史作业的优化设计”专题讲座</p> <p class="ql-block">罗芋粢老师做“优化农村初中化学作业设计策略”专题讲座</p> <p class="ql-block">黄翠青老师做“优化农村初中物理作业设计策略”专题讲座</p> <p class="ql-block"> 此次活动按照教师课例展示到专家主持主题研讨再到专家专题讲座的流程走。涉及语文、数学、英语、道历、物化等科目。学科作业设计策略活动的展开，得到了广大学生和家长的高度评价。许多家长表示，通过精心的作业设计，孩子们的学习兴趣得到了提高，学习效果也更加显著。同时，这项活动也让家长更加了解孩子的学习情况，有助于促进家校合作，共同推动孩子的成长。</p> <p class="ql-block">凤山县中学卢愉老师《探索电磁铁的磁性》课例展示</p> <p class="ql-block">凤城镇初中张茂奎老师《探索欧姆定律》课例展示</p> <p class="ql-block">凤山县中学韦建交老师《研究Co2的实验室制取》课例展示</p> <p class="ql-block">语文廖凤梅老师《初中语文核心素养——语言建构能力的培养》课例展示</p> <p class="ql-block">教育局教研室语文教研员兰文主任和凤山县民族中学校长简太敏共同主持对语文学科课例展示进行分组研讨</p> <p class="ql-block">教育局化学教研员龙治廷对课例进行点评</p> <p class="ql-block">教育局物理教研员陈国洋主持研讨活动</p> <p class="ql-block">教育局教研室韩明飞、牙俞植主持道历课例展示研讨活动</p> <p class="ql-block">教育局教研室陈秋霜副主任主持对数学展示课例进行主题研讨</p> <p class="ql-block"> 这次活动凤山县教育局提供了一个展示和交流的平台，有助于促进教育资源的共享和优化配置。总之双减背景下农村学科作业设计策略活动的开展，对于提高农村地区的教育质量、减轻学生课业负担、促进学生全面发展具有重要意义。相信在各方的共同努力下，农村地区的教育事业将会取得更加辉煌的成就！</p>