<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位，是小学数学内容的重要组成部分，是数学学习的基础。培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。<span style="color:rgb(1, 1, 1);">它贯穿在整个数学学习的构架之中，是学习数学更高深知识体系的奠基石，也是学习所有理学知识的重要基础。因此，学好数学计算是小学数学学习的重中之重，是学生必须掌握的一项很重要的基本技能。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 为了了解学生对计算方法的掌握和形成计算技能的程度，进一步培养学生敏锐的计算数感，为今后教学打下坚实的基础。学校定于2023年12月28日至29日进行一至六年级学生数学计算能力过关测试。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 计算能力过关测试前，教导处具体安排监考老师和保密工作。</span></p> <h3><font color="#010101"> 各班监考老师领取测试试卷</font></h3> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 瞧，监考老师认真负责，向学生展示试卷是封密的</span></p> <h3><font color="#010101"> 看，学生们是那么认真地对待本次检测，多么专心地答题呀！</font></h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 为了公平起见，我们采取了同年级自监、互评。看，老师们多么认真地评卷！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 测试绩成展示：本次计算能力过关测试，整体情况优秀。全校共24个班，有22个班达标，全校学生计算能力的平均分达到92.7分。</span></p> <p class="ql-block"> 2024年1月3日上午，全体数学教师集中在一起针对计算测试情况进行分析及交流。</p> <p>第一项： </p><p> 李兰新组长针对本计算过关检测的情况进行总结和布置期末工作。</p><p> </p><p> </p> <p>第二项：分年级讨论和交流，扬长补短。</p> <p> 计算能力是通过有目的，有计划，有步骤地长期训练逐步形成的。学生只有过好计算关，才能为轻松学好数学打下扎实的基础。从这次计算能力检测中看到了老师们长期坚持对学生计算能力的训练和培养，体现出了老师们的努力方向，也体现出了学生真正掌握和运用计算方法，从而进一步提高了学生敏锐的计算数感。</p> <p class="ql-block">图片提供:数学组各位老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇制作:周婕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇审核: 符小妮</p>