<p class="ql-block ql-indent-1">龙年将至，小朋友们又度过了快乐的一学期，基于构建以“儿童为本”的评价体系，真正实现以评促教、以评促学的功能。萌娃们今天快快乐乐的参加了幼儿园组织的乐学•趣玩活动。在活动过程中把语言、艺术、科学、健康、社会等五大领域内容与实践活动有趣、有效地融合，通过参与体验、闯关挑战，让孩子们自主积极地参与到活动之中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次乐学•趣玩活动根据大、中、小不同年龄阶段幼儿发展情况制定了不同难度的考题。以学期初制定的计划，采用对各领域教学内容抽查的形式，依次对各班幼儿行为习惯及五大领域的教学情况进行全面的查看与评价，从中了解孩子所学到的知识和各项技能，让老师在以后的教育和教学中有更好的调整。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次乐学•趣玩活动项目设置既重视动手操作，又注重语言表达，力求让孩子们在实践中成长，在快乐中进步。为了增加幼儿参与活动的积极性，本次活动以闯关的形式进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">闯关开始啦，萌娃们戴着自己制作的头饰，穿着喜庆的红衣服在老师的带领下有序参与闯关。让我们一起来看看孩子们在活动中的精彩表现吧！</p> 第一关：龙翔凤舞 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友进行各种各样的才艺展示。孩子们充分发挥想象力，小小的脑袋里充满了各种各样的奇思妙想。</p> 第二关：慧龙巧算 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们慢慢理解对数的概念，数学的计算是从具体到抽象思维的过渡，尊重幼儿的发展规律，从简单到复杂，从少到多，从具体到抽象，我们关注的不仅仅是数字，我们更关注的是数字背后思维的转变！</p> 第三关：龙龙有声 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿根据抽签的内容展示念儿歌或者唱歌曲。活动中能感受到幼儿语言方面的点滴成长和进步都在慢慢展示出来。</p> 第四关：金龙识字 玉龙拼音 <p class="ql-block ql-indent-1">识字是阅读的基础，拼音是识字的载体，识字的积累可以从生活中来，更可以到游戏中去！快乐学拼音，让孩子在玩中学，学中玩，方法的不同，孩子的兴趣不同！</p> 第五关：龙年大吉 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿根据指令做出相应的动作，幼儿翻到哪个卡片就根据卡片内容的要求做出相应的动作。真正做到让幼儿在乐中玩，玩中做。</p> 第六关：新年快乐 <p class="ql-block ql-indent-1">胡萝卜的造型深受小朋友们的喜爱。幼儿抽取小胡萝卜，去认一认说一说萝卜背面图片对应的内容。这是对幼儿平时日常常识积累掌握的情况进行了解。</p> 第七关：福气满满 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿抽取福袋上的红包认一认里面的卡片上是什么图案。这是幼儿生活的积累，经验的积累。</p> 第八关：能说会道 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿抽取糖果盒中的问题进行回答。幼儿积极思考，表达的是自信，发展的是见多识广的思维。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">闯关结束啦，小朋友们都棒棒的👍👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次乐学•趣玩活动，使幼儿在快乐中学习巩固知识，幼儿都积极参与其中在活动的同时体验到无限的乐趣。本次活动不仅展示了孩子们一学期的进步，同时也彰显出教育教学的丰硕成果。孩子们展示的只是在幼儿园学习的一小部分内容，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐地成长！让我们携起手来，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！</p> <p class="ql-block">编辑：王茜</p><p class="ql-block">初审：王芬</p><p class="ql-block">终审：吴贵平</p>