<h3>球球是一名中组的小朋友，一天上午，老师展示完课程后，幼儿们开始了自由选择工作。球球小朋友选择的工作是感官领域恩物6的工作。<br>只见球球先取了一张工作毯，并规范地铺在红线里，又有序的将教具取出，依次放在工作台的右下角，调整好坐姿之后，他便开始投入专注的工作。只见他把三个长方形拼在一起，又拼了三个长方体，随后向上搭建。他专注于自己的工作，没有被周围的任何事情所打扰。过一会儿就出现了一个造型。然后又在旁边搭建了一个小的类似的一个造型。球球非常开心的欣赏着自己的作品。并小声的说这是我的坦克我的大坦克我的小坦克。随后他用了两个长方体。一个在上横放一个在下竖放。用两只小手捏着在空中来回的转动了一会儿。并小声说着呜呜呜，他的声音很小，他的笑容很灿烂。眼睛笑眯眯看着自己的作品。很快收工作的时间到了，我走到他身边，我问你搭建的是什么，可以为我讲解一下吗？他非常开心说我愿意呀。随后他兴致勃勃的说着“战士们在作战有坦克，还有飞机在天空当中”。我不禁感叹道，“哇，好有创造力啊”。</h3> <h3>球球之所以有如此丰富的想象力和极强的创造力和蒙氏教育自由的工作环境，大量丰富可供操作的教具食物化情境化体验化的教学特点有密切关系通过每次的创意拼摆自由建构幼儿的创意意识和创造力也在逐步养成</h3> <h3>球球祝福所有人🎉🎉🎉<br><br>愿新的一年里<br>您的梦想成真！🌟<br>一切顺顺利利<br>幸福满满！😄</h3>