<p class="ql-block"> 为了进一步加强我校小学英语学科的教学管理，规范教学行为，促进核心素养的发展，提高教学质量。根据相关文件和最新课程标准的要求，2023年12月29日，我校吴艳组长带领小英组全体教师学习了《海南省小学英语科教学基本要求》，主要分为六个方面:</p> <p class="ql-block">一、计划与准备</p><p class="ql-block"> 制定个人教学计划要注重学情分析，了解学生身心特点，面向全体学生，关注层次差异和个体差异；积极参加集体备课，确保核心素养实施的方向；认真做好个人备课，依据学生的实际情况、个人教学特点，合理制定教学设计；充分做好上课准备，课前准备好相关材料。</p> <p class="ql-block">二、课堂教学</p><p class="ql-block"> 坚持学生发展为本，充分发挥学生的主体作用；秉持英语学习活动观组织和实施教学，推动教、学、评一体化，树立整体育人观念；充分应用信息技术，为学生搭建自主学习平台，提高英语学习效率。</p> <p class="ql-block">三、作业布置与批改</p><p class="ql-block"> 科学设计、布置课堂及课后作业，发挥作业的育人功能，聚焦学习重点和难点，注重生活化、情景化等，并进行分层设计；严格控制作业总量，不同年级有不同的作业要求；及时认真批改作业，要针对性强，具有指导性和激励性。</p> <p class="ql-block">四、课外辅导</p><p class="ql-block"> 有效开展课外辅导，确定时间、场所、对象、内容和目标；自觉规范辅导行为，不得有偿辅导；关注学生全面发展，注重发挥课程育人和活动育人的作用。</p> <p class="ql-block">五、考试与评价</p><p class="ql-block"> 科学评价学生发展，全面客观评价学生英语核心素养发展水平；合理安排考试测评，促进教师调节教学，帮助学生更好地学习；精准分析改进教学，做好评价数据的分析，重视评价结果的使用，提高教学效果。</p> <p class="ql-block">六、教学总结</p><p class="ql-block"> 坚持做好教学总结，进行自我评价、自我诊断，不断改进教学，提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 通过此次学习，有助于我们教师理解新的课程理念，把握教学方向，制定有效的教学设计，改进教学方法，帮助学生明确学习任务和学习目标，激发他们学习英语的兴趣。今后在教学上，我们要不断地学习，不断地反思，不断地实践，才能不断成长，符合现代教育教学的发展需求。</p>