<p class="ql-block"> 为了避免学生在阅读中出现的盲目性，无目标性、无计划性，老师们罗列了适合学生身心发展阶段，适合学生对应学段、年级的书单，从而形成相应年级的阅读资源库，为学生的阅读起到借鉴和引导作用。</p> <p class="ql-block"> 推荐优秀读物：结合课标要求及各年级教材内容，确定师生共同阅读书目</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 二年级上阅读书目推荐 二年级下阅读书目推荐 三年级上阅读书目推荐 三年级下阅读书目推荐 <p class="ql-block"> 老师们还有意将“好书推荐”活动与其他阅读活动相结合，形成阅读指导系统思维，让学生真正与好书相伴，与经典同行！</p>