<p class="ql-block ql-indent-1">教而有研则深，研而有讨则进。为了进一步推进省级项目“数字化闭环式学与教方法研究”的开展，深入理解“数字化闭环式学与教融合”的学评教、教评学一致性和一体化的思维和方法，形成教学设计，并在教、学、评融合的课堂中利用数字化评价诊断学与教中存在的问题，从而提升课堂教学实效，2023年12月27日，广东省基础教育与信息化研究院人员、清城区教师发展中心教研员、清城区小学数学“爱种子”导师团成员及小学数学“爱种子”“数字化闭环式学与教方法研究”项目组成员，相约来到清城区教师发展中心开展教学研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，清城区教师发展中心梁北招就本次研讨活动做开场讲话：她肯定了前期项目组所取得的成绩，并为后续大家的研究指明了方向，还提出了引人深思的问题：在课堂上如何收集学生学习反馈数据</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目成员带着梁北招提出的问题，认真聆听了广东省基础教育与信息化研究院的凌小兰老师的案例交流与分享，凌老师通过分享广州市三位老师的课堂实录，就在课堂上如何收集数据，如何分析数据，哪些数据值得我们分析等这些问题进行详细的讲解。接着凌老师进行备、授课简介，结合平台认真讲解，让与会老师对平台有了直观的认识。最后，与会老师就在小学数学教学中实施数字化学与教过程中遇到的困惑或成功经验与大家进行了交流与分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次研讨活动让与会老师对小学数学数字化学与教有了更深入、更精准的理解。教研活动圆满结束了，但我们步履不停，在探索小学数学数字化学与教的道路上砥砺耕耘，共研共进，携手开启清城区小学数学的高质量发展新征程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">撰稿：林雪怡、邹文静</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">编辑：谢燕婷</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">审核：吴雪珠 梁北招</span></p>