<p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为全面落实国家“双减”政策，改革考试评价机制，促进学生全面发展，减轻学生学业负担，2024年1月3日扣河子镇中心校开启了二年级“趣味无纸笔，无墨亦飘香”的非纸笔测试活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，每位孩子领到一张闯关卡。根据闯关卡上的项目参加闯关。各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在闯关卡上加分。</p> <p class="ql-block"> 二年级语文数学多元化评价活动设置九道关卡，分别是“识字小能手”“句子仿说家”“朗读我能行”“背诵小达人”“口语交际我最棒”“口语小达人”“问题解决智多星”“我是操作小能手”“数学大玩家”。</p> <p class="ql-block"> 闯关活动伊始，孩子们兴高采烈，跃跃欲试，井然有序在各闯关点排队等待。</p> <p class="ql-block"> 寓教于乐，寓学于趣。在轻松快乐的氛围中，每个孩子都乐于表现自己。</p> <p class="ql-block"> 语文学科从拼音、识字、背诵、朗读、口语交际5个方面，设计了“识字小能手”“句子仿说家”“朗读我能行”“背诵小达人”“口语交际我最棒”等活动，对学生的拼音，、字词、朗读能力、口语、交际能力等进行了全面考察。</p> <p class="ql-block"> 数学学科围绕实践操作、口算心算、生活中的数学3个方面，设计了“口算小达人”“问题解决智多星”“数学大玩家”等活动，考察学生动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。难度由浅到深，层层递进，考察了学生的计算能力、动手操作能力、分析问题，解决问题以及随机应变等能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在闯关的过程中，老师们采用亲切的语气，让孩子们都能感受到老师的关怀，一个个闯关项目都环绕着孩子们的笑声。孩子们按照指示进行各项闯关，整个过程顺畅流利。闯关活动中，孩子们声音洪亮，口齿清晰，毫不怯场。老师们专注和蔼，时不时给予孩子们鼓励。</p> <p class="ql-block"> 这次无纸笔测试，不仅是对学生书本知识掌握程度的体现，更加反映了学生的语言表达能力，逻辑思维能力，临场应变能力等综合心理素质。真正的让学生从书本中走出来，落实到实践中去，“从做中学，从学中做”，我们不做“死读书，读死书”的人。</p>