<p class="ql-block"> 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！为打造学习型教师团队，提高教师的综合素养，激发全体教师的读书热情，2024年1月2日，半坡店镇南街小学组织全体教师开展“同读一本书——《好教师是这样炼成的》，共享读书乐”读书交流分享活动。</p> <p class="ql-block"> 本次读书活动由许利娟老师主持，分成两个环节：读书分享和记录爱心收获卡，围绕以下三个问题展开交流：一、“营造书香校园”是否有必要？如有必要，请结合班级的实际情况谈谈自己的做法。二、如何把自己所从事呢职业尽可能做好？三、通过阅读这本书，谈谈自己的收获，记录爱心收获卡。</p> 交流感悟，悦读阅美 <p class="ql-block"> 窗外寒风凛冽，室内书香浓浓。在静心阅读时，老师们进行读书交流活动，展示阅读成果，分享阅读感悟。</p><p class="ql-block"> 马洁兰老师认为营造书香校园很有必要，她结合自己的班级实际，设置图书角，制定图书借阅规则并及时记录，选举图书委员，有效利用图书角；白云利老师开展好书推荐会，学生坚持写读书笔记，让孩子们徜徉在智慧的书海中；仝婷婷老师开展班级故事会，选出故事大王，孩子们都能完整流畅地讲述自己阅读的好书。</p> <p class="ql-block"> 不动笔墨不读书。老师们读到精彩处用笔划出来、记下来，用心去领会，真正读到了内心深处。独特的见解，深入的感悟，智慧的碰撞，消除了教学中的困惑，都收获满满！</p> <p class="ql-block"> 阅读浸润身心，碰撞产生智慧。谈到教师如何把自己所从事的职业尽可能做好？董雅茹老师认为老师的人文关怀非常重要，特别是对于我们乡村的学校，留守儿童居多，所以老师的人文关怀对孩子来说显得尤为重要。“归真反璞、善良、豁达”随时想着学生，随时成全别人，这是许利娟对自己职业的最好定位。</p> 爱心收获卡，诠释教育情 <p class="ql-block"> “以书为友，做幸福的书香教师”本着这一信念，大家纷纷记录自己读完这本书的收获，或是心得体会，亦或是激励自己的话语。</p> <p class="ql-block"> 一颗颗爱心，记录了老师真切的教育情怀，手捧一书，在阅读中寻找灵感，感受经典，享受快乐和幸福。</p> <p class="ql-block"> 常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋，博大精深。教师，循循善诱，守望的是讲台，放飞的是梦想，播种的是知识，收获的是未来。我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己，来滋润每一颗幸福的“种子”。</p> <p class="ql-block">编辑:刘巧巧</p><p class="ql-block">活动策划:许丽娟，刘巧巧</p><p class="ql-block">审核:刘纯英</p>