<h3> 为进一步加强语文教师队伍建设,充分发挥语文名师工作室的示范、凝聚和辐射作用,提高语文教师的整体素质,2024年1月2日,张昌伟语文名师工作室召开研讨例会。</h3> <h3> </h3> <h3> 会上,张昌伟老师对名师工作室的常态化研究和成果给予指导,坚持落实工作室常态化工作机制,对前期创建工作进行了阶段性总结,并对接下来的工作与参会成员进行研讨。</h3> <h3> 名师工作室成员积极讨论并确定本学年研讨书籍。</h3> <h3> 为推动学员认真学习研究,促进教师实践反思和专业成长,提升我校初中语文年轻教师专业素养和专业能力,引领我校初中语文教学使初中语文组年轻老师从胜任型向骨干型、名师型、专家型发展,张昌伟老师拟定从以下几个方面开展张昌伟名师工作室本期工作:<br><br> 1.认真学习新课程标准,研究“大单元”教学中的课标分解及单元整体分析解读,并在教学中实施。<br><br> 2.进行课堂教学研究:研究教学中存在的常见问题及解决策略,学员与导师研究课,共同进步。<br><br> 3.专家讲座及理论学习:找机会听专家讲座,学员学习著作《我从课中来》一书,写读书心得,并进行交流。<br><br> 4.专题研讨:在学习《我从课中来》《课程标准解析与教学指导》后,研究如何对课标进行分解,研究大单元教学设计,经历对具体案例的学习如何设计教学评一致性的教学设计,然后写一篇大单元背景下的相关专业论文和一篇教学设计。</h3> <h3> 此次研讨会使工作室全体成员在深耕深研、共学共进的过程中不断提升教学水平与质量,尽自己最大的努力,把工作室的理念与精神传递至各校每位老师中去。<br></h3>