不负冬日时光研路拾取芬芳 ---奎屯市高中思政主题研讨交流活动

朱晓庚

冬日共研，催开一树梅香，追寻课标，沉醉一路芬芳。为进一步深化课堂教学改革，助推教师成长，提升学校教育教学质量，发挥思政理论课名师工作室辐射、示范、引领作用，2023年12月29日，在奎屯市第六中学合班教室举行了奎屯市两所高中高考主题研讨活动，奎屯市第一高级中学佘海英老师做了《在不确定中寻找确定性——“三新”背景下高考复习策略》讲座。此次活动由奎屯市教研中心李红老师主持，全体高中思政教师参加。 　　佘老师的讲座高屋建瓴，既有课标的解读，也有高三复习备考策略，既有课堂教学方法的指导，也有依标教学策略的研究，由表及里，深入浅出的为大家分析了近年来高考改革的新方向，为以后教育教学工作指明了前进方向。讲座精彩、令人回味，老师纷纷表示受益匪浅。 　　伊犁州思政理论课名师工作室主持人朱晓庚做了总结性点评:1、佘海英老师的讲座体现了“奋进赶考路，当好领跑者”的使命担当，提振精气神，主动探索，积极作为，以永不懈怠的激情追求卓越，以拒绝平庸的职业追求做好引路人。2、从目前高三学生的复习现状出发，基于学情、基于考情，围绕当下政治学科复习困惑展开，围绕复习中存在的真问题展开，契合实际，有实效。3、从2023年高考真题出发，对比分析全国卷和各省自主命题卷，寻求共性，分辨个性，对新疆高考政治复习具有较强的指导意义。4、数据分析细致入微，分析了2023年高考政治卷的各模块、各考点的分布情况，总结出试题特点和命题的基本规律，强调了关键能力和学科品质的考查。5、针对新题型提出答题建议，特别是开放性试题具有借鉴参考价值。6、提出的高考复习启示，既有总结规划，又有阶段突破，还有基础夯实，更有知识建构和突出重点，可操作性强，管用。复习课“三讲三不讲”较为实在。 　　经过两个小时的研讨交流，我们形成共识，面对高考，我们应该从以下三个方面着手： 一、紧扣课程标准，突出学科任务。高考命题的依据是课程标准，我们在复习的时候必须以课程标准为纲，特别是把握课程标准对各模块每一课的表述，如知道、了解类的要求，则淡化处理，理解、分析、比较、运用这样的词汇表述的需要着重掌握，描述与分类的试题相对很少，解释与论证、预测与选择、辨析与评价的任务要求较多，我们在训练中也要有所侧重。 二、深入研究真题，把握命题意图。能够有效测试思想政治学科核心素养发展水平的试题，必定是指向核心素养及其关键行为的表现，实现学科任务、评价情境、学科内容三者有机融合的试题。高考真题是怎样创设情境的，创设怎样的情境，通过情境考查学生什么知识和能力，素养题型结构如何，需要我们深入研究，近年来排错题肢在减少，排异题肢在增加，我们还要着力培养学生排除干扰项的能力，如试题文本的呈现方式更多出现非连续性文本。我们在编制训练题时也要注意。 三、开展自主复习，内化关键能力。学生自己通过复习掌握的更牢固，学生教学生比老师教的更管用。我们要让“能质疑、善表达、会合作”成为课堂文化，学会放手，让学生自主构建体系，让学生去合作探究，教会学生沉浸式思维，教会学生系统化整理，教会学生精准化读题，让学生自主质疑、自主纠错、自主默写，大胆让学生自己自习，大胆跳出固化思维。 　　研韵飘香如故，迈步课标之路，携手伙伴同行，渐入课标深处。争渡、争渡、漫溯依标教学深处。课堂是学校教育的主阵地，也是一切教育改革的起点。在专家引导下，在同行的交流中，我们奎屯思政人将继续深耕教学，研究课标，不断实践探索，优化路径，促进高效课堂的深层次推进，为学生的终身发展奠基，为奎屯市教育高质量发展贡献力量。 　　各位老师，大中小学思政教育一体化建设，我们奎屯思政人一直在路上，我们不仅要守好自己的“一段渠”，还要接好育人“接力棒”。在悠长的思政教育时空甬道里，我们每个个体虽然是微弱的萤火，但我、你、他、我们，可以连成一片光，照耀着这前行的路！撰稿：朱晓庚编辑：奎屯市第六中学政治教研组审核：李红