<p class="ql-block"> 在践行安吉游戏理念升展安吉游戏的过程中，发现幼儿“成为了我们学前教育真端的起点”。</p><p class="ql-block"> 户外自主游戏的形式是多样化的，而滚筒是一种结构简单、功能多元、操作性强的低结构材料能满足幼儿自主游戏的愿望。</p> <p class="ql-block"> 户外活动中,当孩子们第一次接触到滚筒时，他们对这个陌生的“大块头”感到非常好奇，于是通过爬一爬、骑一骑、滚一滚、钻一钻、走一走、站一站等动作探索者更好玩、更有趣的方法。但是，这些玩法仅仅是孩子们游戏的凤尾菱角，不足挂齿。因为后来的游戏让我们看到了他们真的游戏，冒险的游戏，喜悦的游戏，挑战的游戏。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戏的精神告诉我要放手把游戏的自主权还给幼，让幼儿在自主自由的真游戏中去获得径验形成想法、表达见解、完善规则……于是带着期待与欣赏，孩子们关于滚简的游戏就这样开始了。</p> <p class="ql-block"> 新学期的第一个月我们班是滚筒区游戏。在一次晨谈时间讨论了一个问题：“今天你想在滚筒区怎么玩”？有的说我想站在滚筒上走，有的说我想站在滚筒上转呼啦圈，还有的说是我想在滚筒上传球……其中</p><p class="ql-block">赵润腾说：我先找两个垫子，再去找四个滚筒，然后把滚筒立起来横着摆放在垫子上盖房子。</p><p class="ql-block">老师问：那么这样的房子会不会很牢固呢？一会儿出去实践一下，赵润腾微笑着点点头。</p>