<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">龙行龘龘，前程朤朤。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">两年来，全校教干教师众志成城，同心同德，踔厉奋发，合力化解了师资队伍老龄化、生源质量居其次、在校学习时间短等阻障，教学工作力挽颓势，稳步向好，再成全县公立学校之龙头。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">凡是过往，皆为序章。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">审视当下，我们清醒地认识到：学生及家长对高质量教育的迫切需求与学校教学不均衡不充分之间的矛盾日益突出。故而，我们坚持问题导向、目标导向、结果导向，实事求是查摆问题，想方设法整改提高。力求在总结中提升信心，在反思中改进策略。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">不忘本来，吸收外来，面向未来。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">我们惟愿上下一心，笃行不怠，共同创作好三篇文章。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">一是作好“教-学-研”三位一体的文章。秉承“教师第一”的思想，继续倡导“教师好好学习，学生天天向上”，边教边学边研究，牢牢巩固课堂这个“主阵地”，让教师学习反思成为教学质量的“生长点”，让校本教研成为课堂教学的“催化剂”。在奋斗目标的统领下，凝聚“最大公约数”，绘就“最大同心圆”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">我们坚信，学校只要深化实施“一二三四”工作法，教干教师坚持走“三专”成长道路，下足功夫，高扬科学民主的旗帜，就没有破解不了的教学难题！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">二是作好扩优提质增效的文章。在架构好两条教学干线的基础上，加强维护和保养，务必保持贯通无阻，并行不悖，相辅相成，相得益彰，向精细管理要高效益。依托“名师工作室”，大力建设校本学术高地；依托“青蓝工程”，调结构传薪火强队伍；依托三大“专业发展共同体”，深入落实强课提质行动。坚决打好课堂保卫战，专业化教书，父母心育人，向45分钟要高质量！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">三是编好制度的笼子，作好教学绩效评价的文章。继续深入教师群体，全面了解老师们的关切需求，不断改进完善和增补相关教学教研管理制度，提振广大教师的工作积极性、主动性，给予为大美实验辛勤耕耘、默默奉献的好老师更多尊重、更多关爱、更多奖赏。学校已研究决定，实施动态考评方案，实施音体美信学科成绩考核方案，设立“班级教学优胜奖”和“学科教学优秀奖”，施行黄牌警告制度等。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“思想有多远，我们就能走多远。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">时代楷模陈立群说“教师要精神富有，读书人的一生不能太现实，一定要有精神的锤炼，意义的追寻和灵魂的叩问。”人生，并不全是竞争和利益，更多的是相互成就，彼此温暖。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">我们深知，大面积、大幅度提升教学质量，任重而道远。我们直面现实，不惧挑战，以更饱满的热情、更务实的作风、更坚定的步伐、更扎实的行动，赓续前行，奋楫争先。向着既定目标不懈奋斗！</span></p>