牢守初心立德范·勇担使命育英才——开平同志先进事迹

景美开开

牢守初心立德范

勇担使命育英才

主题教育/学习身边的榜样 开平，2012年8月参加工作，2018年5月光荣的加入中国共产党，海口景美实验学校中学美术教师，德育处主任，小学部副校长， 她始终不知疲倦的付出与追求践行着一名教师献身教育事业、无私奉献的崇高信念。她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，任劳任怨，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。为景美学校的德育工作、宿舍管理工作、普法教育工作、文明校园创建工作和民族团结进步创建工作作出了积极贡献。为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。十多年如一日的教育教学工作确实很辛苦，但她无怨无悔！因为她爱她的工作，她更爱她的学生。看着她一点点的进步和成长，逐步成长为学校的最重要部门的环节干部，成为老师们的榜样和楷模，是她日复一日，默默付出心血的真实写照。

一、政治坚定、旗帜鲜明做先锋 作为一名党员教师，开平同志非常注重个人的政治修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处以一名合格的共产党员严格要求自己，关心和团结周围群众，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，时刻提醒自己要听党话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尽自己的一切所能为教育事业做好事，办实事。

　　2012年，开平同志毕业于海南师范大学美术教育专业，20013年到海口市龙华区华南实验学校任职期间6年，因集团其他学校工作调动调往海口景美实验学校 担任小学部副校长、主管学校德育及宿舍管理工作，后期因九年级教师因病离校，于是她主动请缨担任九年级毕业班班主任，开始了在景美实验学校从教、管理生涯。刚刚走上工作岗位，开平同志便秉持“教书育人”的初心，全身心投入教育教学中。她不分昼夜，专研管理，虚心向老前辈请教，不断总结经验，经过不懈努力，学校德育管理工作等工作获得进一步提高。

　　在学校管理实践，她并没有忘却自己的教育教学工作，学校的美术教育教学工作在她的带领下学生综合素质发展逐步提升，2020-2023年以来我校学生参加市、区美术绘画比赛斩获多项荣誉。

“学高为师，身正为范”，十几年来，开平始终把立德树人、教学相长作为自己职业的最大追求目标。作为德育主任，她在平时的工作生活中将未成年人思想道德教育作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，以服务教学为中心，抓住理想信念教育，行为规范教育两个重点，凸显校园环境卫生美化、德育主题活动多样化、宿舍管理规范化三个亮点，推进“四五六七”的德育特色模式，动员全体教职员工，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

　　学生住宿管理中，她以学生终身幸福奠基为目标，进一步整合德育资源，构建宿舍管理体系，以学习习惯的养成、生活习惯的养成、行为习惯的养成、宿舍安全教育、感恩教育、理想信念教育、心理健康教育、环保教育等为重点，深入推进“文明宿舍”建设和“我是宿舍一张名片”的建设工作，努力形成宿舍卫生、内务整理干净整洁，就寝纪律规范统一，宿舍学习氛围浓厚，就寝学生尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的良好风尚，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校宿舍管理工作的针对性和实效性。

　　作为一名德育管理者，在德育工作、法治教育工作、民族团结示范单位创建工作、文明校园创建工作、疫情防控等工作中，站位高，落实严，抓的细，想的远。勤勉务实，踏实履职尽责。

　　1、成立了德育工作领导小组，建立班主任工作考核制度，制定了班主任检查细则，当天检查通报，周结，月评，充分运用德育评价指挥棒，进行宏观调控，有效地调动班主任工作的热情，树立良好的校风、班风，充分发挥班主任工作职能，体现班主任工作的工作价值。

2、发挥校本教材《景美学校德育手册》的功能，通过多媒体设备、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、主题班会、辩论赛等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育、安全教育、感恩教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育、环境保护教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

　　3、挖掘校风、教风、学风、校训为主题的育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

4、组织成立景美学生会，全面推行学生自治，实现学生自我管理，自我教育。学生会健康运作，成为我校德育管理的排头兵。承担了各种文体活动的组织和常规检查，监督与落实等活动。学生自理有声有色；通过广泛开展学生自主管理，自我服务活动，提高了自理能力和环境适应能力。

　　5、健全德育评价体系，全面评价学生。想方设法为学生创造发展的机会，大力开展民族团结模范班集体（班）、民族团结模范个人（学生）评选活动，扩大受表彰学生范围，极大的调动了学生全面发展的积极性，有力地促进民族团结教育的实施。

6、注重活动育人，提高育人效果。通过开展校园辩论赛、演讲比赛、朗诵比赛、大合唱比赛、拔河比赛、越野赛、两操比赛、校长杯篮球赛、校长杯足球赛、运动会等活动，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

7、挖掘校园周边教育资源，如参观禁毒基地、参加综合演练、帮扶社区等，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

　　8、从学生的坐立行走、文明礼仪、仪容仪表、言行举止、整队就餐等方面，进行全面客观地考察，使学生的日常行为日渐规范。以活动为载体，加强学生理想、道德、法治、感恩等专题教育。

9、大力开展法制、安全教育。加强宣传，充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。海口市消防救援大队到我校开展《消防安全知识讲座》及防火疏散演练；联合辖区妇联开展《中小学性别平等进校园》专题讲座；联合禁毒办禁毒大队来我校开展《珍爱生命、远离毒品》知识讲座；联合辖区卫生院我校开展《卫生防疫知识讲座》；联合辖区去派出所法制副校长来我校开展《法治进校园》巡讲活动；联合公交公司来我校开展《文明乘车，安全乘车》知识讲座；联合龙华区交警大队来我校开展《交通安全知识讲座》；联合社区来我校开展《崇尚科学、反对邪教》知识讲座。每月进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。

10、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道加强卫生宣传教育，并在学生集合时教育学生禁止把外来食品带入校园；坚持一日三清扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角；德育处组织学生会检查小组，对各班级纪律、卫生等方面常规检查评比。 作为一名人民教师，她所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，但她始终坚信“梦想依旧在，人生正当年”。在今后的工作中，她要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了他的青春，但她依然无悔！因为她无愧于自己的学生，无愧于自己的职业。她将忠诚于党的教育事业，在平凡的岗位上继续默默奉献，为学生的明天点亮希望之灯。