<p class="ql-block ql-indent-1">2023年12月28日下午，信息技术学科教研中心举办本学期第四次大教研活动，学科中心全体老师积极参与，贺继兵主任又特邀了科创中心主任赵良震老师，大家共同研讨全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）赛项之APM机器人星球大战赛事的规则及技巧。机器人硬件设备生产厂家-云朵儿教育科技北京有限公司一行技术人员也参与了本次教研活动，活动的主题是“引领科技创新，全面提升信息素养”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研中心为本次活动做了充分的准备工作，在教研活动前一周就面向高一全体学生下发了调查问卷，详细了解学生的相关情况，为活动开展打好基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中午1点的时候，教研中心开始搭建活动场地。紧锣密鼓的准备工作就绪，开始进入主题活动，活动一共三个议程。</p><p class="ql-block"><br></p> 第一项：赛事介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">信息技术老师们再次详细了解了包括全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）、蓝桥杯、信息学奥赛等信息。云朵儿教育科技北京有限公司工作人员特别向大家介绍了NOC大赛中的APM机器人项目，包括活动流程，技术支持，以及竞赛角逐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">APM是一项培养学生多种综合能力，跨学科融合的项目。学习APM-X课程的学生需要经历模型设计、模型搭建、创意编程的过程。在这个过程里学生们可以尽情的施展自己的创意，可以把自己的创意通过双手搭建出来，再进行编程，让自己的创意“活”起来，并不断完善自己的成果。</p><p class="ql-block"><br></p> 第二项：体验探索 <p class="ql-block ql-indent-1">学科组全体成员，利用这次交流机会，积极学习，认真实践，研讨运用什么样的方式更便于学生接受，起到了较好的研讨效果。</p><p class="ql-block"><br></p> 第三项：交流讨论 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们经过实践探索，在会上提出了自己的观点，并进行交流与讨论，我们明确了接下来的工作目标和方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">机器人编程听起来高大上，怕学生有心理负担，过分自设难度高度。通过交流，大家一致认为我们国产化的软件平台，米斯奇，界面简洁，功能强大，学生便于上手。模块化、结构化，图形化，使得编程更加贴合当前我校学生学情。软件代码转化效率高，且出错率低。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">APM机器人编程环境交流研讨学习</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">机器人竞赛促进应用物理、数学、计算机编程、数字样机和设计等多学科融合学习，拓展青少年学生对科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）领域兴趣，激发学习潜能，提高并促进青少年的团队合作精神、领导才能和解决问题能力。提高学生发现问题、解决问题的能力，让学生爱上学习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过老师们的不懈努力，我校荣获工业和信息化部人才交流中心蓝桥杯大赛组委会颁发的STEM教育示范校。</p><p class="ql-block ql-indent-1">信息技术教研中心通过本次教研活动明确了下一步的工作目标和方向，积极组织学生参与竞赛，为培养学生实践创新能力，全面提高学生信息素养而努力。</p><p class="ql-block"><br></p>