清橄榄的美篇

清橄榄

砥砺奋进，行稳致远！“数”说丛台德育的2023 2023年,丛台德育人坚守立德树人主阵地，建设培根铸魂好队伍，营造全面育人新环境，与师生共赴热爱，挥洒浓墨重彩:承办市级现场会3个，赢得全国、省、市集体荣誉8项次，指导学校获省、市、国家级荣誉383项次，再次展示了丛台教育人踔厉奋发的风貌、奋楫逐浪的姿态！在即将跨年的喜庆时刻，让我们共同回顾昨天，“数”精品、说创新、展未来…… 一.承办“三个现场会”展示特色发展新样态 　　1.3月，承办邯郸市“全国中小学国防教育示范学校”揭牌仪式。市委常委、军分区司令员由利生，军分区政委周世斌，副市长靳禄兵出席，省教育厅体卫艺处一级调研员靳学军、省军区政治工作局上校处长王蕾参加，与市教育局局长张荷红、丛台区委书记强延峰共同为展览路小学“全国中小学国防教育示范学校”揭牌。 　　2.4月,承办邯郸市第二届中小学生劳动节。全市20个县（市、区）以及市直学校的73支代表队、1000余名师生直接参与,各县（市、区）主管局长、科长，市直学校主管校长、主任带队进行了现场观摩学习。丛台区教体局获邯郸市优秀组织奖、优秀承办单位。 　　3.11月,承办邯郸市教育系统首届家庭教育现场会。丛台区委书记强延峰出席并致辞，市教育局局长张荷红、市妇联主席张爱军出席会议并讲话，丛台区委副书记张双牛、政府副区长谢国良、市妇联副主席张英出席会议。与会领导为示范校代表授牌，连城小学、和平小学等代表进行了典型交流发言。会前集体观摩了室内家庭教育活动、室外教育资料展板展示和家庭教育亲子互动游戏等。 二.弘扬“三种文化”厚植育人底蕴深内涵 1.中华优秀传统文化 　　结合不同年龄、不同学段青少年的身心特点与认知规律，将中华优秀传统文化分层分类融入教育教学课程，融入中小学实践活动，推动中华优秀传统文化教育融入日常生活，引导青少年成长为中华优秀传统文化的继承者、弘扬者。 　　在丛台区第二届中小学劳动节中，10个教育集团师生国绕劳动精神传承、劳动技能技巧，进行了技能类、烹饪类、生活类、传统非遗类等四项劳动实践展示，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，促进学生全面发展、健康成长。 　　中华桥小学经典诵读作品《自相矛盾》代表河北省参加全国展示，荣获全国“人教杯”诵读活动展演优秀诵读作品奖。 　　2.革命文化 　　1）以青少年爱国主义教育读书活动为载体，弘扬革命文化。教体局获邯郸市第29届青少年爱国主义读书教育活动优秀组织单位、河北省“阅知行”读书活动先进组织。2名学生在河北省第30届青少年爱国主义读书教育讲故事比赛中获一、二等奖。 　　我区代表邯郸在河北省青少年爱国主义读书教育活动启动会上做《育人于行育德于心》经验介绍，受到省委宣传部、省教育厅领导及专家一致好评。 　　2）通过丰富多彩的少先队活动，让少年儿童接受革命文化熏陶，在培育和践行社会主义核心价值观中继承革命文化。 　　5支中队荣获“2023年度全国红领巾中队”荣誉称号。 　　3.社会主义先进文化 　　全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”、“学习新思想做好接班人”等主题活动，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。 　　首次与区武装部联合，组织属地13所高中、高校学生安全、规范进行军训，指导迈好青春正步，立志报效祖国。 　　《河北教育》专版刊发了丛台区经验做法。 三.建强“四支队伍”夯实育人重要基础 1.思政课教师队伍 　　1）重基础。举办了区级思政课、学科思政课、班会课评比，进行了首届中小学思政课教师基本功大赛，以赛促训、以赛促学，推动教学热情和专业能力提升。70名教师在市级比赛中获一、二、三等奖。1人获省国防教育课三等奖。 　　2）建联盟。3月，区教工委书记、区教体局党组书记、局长张振江带队，到中央教科院、华北电力大学、河北经贸大学、河北师范大学马克思主义学院，就思政课建设情况交流探讨，聘专家引领，建联盟提升。 　　3）实展示。12月,在邯郸学院参加河北省大中小学思政课同题异构集体备课会，指导展览路小学教师进行小学段思政课展示，受到专家教授好评。 　　2.中小学班主任队伍 　　聚焦育德能力，开展多层次班主任专业技能培训，推荐3名班主任参加全国中小学班主任网络培训，提升政治素质、专业素养和工作水平。 　　深入实施“名班主任”工程，通过基本功比赛、问卷调查、实地测评，认定丛台区2023年名班主任12人、骨干班主任55人、新锐班主任201人，建立班主任成长体系。 　　《邯郸日报》专版刊登12位名班主任事迹 3.少先队辅导员队伍 　　积极搭建展示平台，提升学校少先队辅导员专业素养。3人分获省、市辅导员大赛一二等奖。丛台区获邯郸市少先队辅导员技能大赛团体银奖。3节少先队活动课获市级优质课。 4.家庭教育指导师队伍 　　区家庭教育指导驿站、“更好的自己”研究院聘任家庭教育讲师100余人，开展线下家庭教育指导师培训、家长培训等50余场。8000余名家长学员通过在线学习、小程序完成作业等方式参与了学习，沉浸式汲取“家”智慧和“家”力量。 四.凝聚“三方力量”健全校家社协同育人机制 1.提升学校教育引领力 　　健全协同育人机制，筑牢德育课程、落实劳动教育，建设家长委员会、家长学校，更好地满足学生多样化学习和健康成长需求。 丛台区被认定为河北省中小学劳动教育实验区。 　　《河北教育》对丛台区劳动教育进行专题报道。 　　广泛开展示范校创建工作。通过示范引领，推动更多学校发挥育人主阵地作用。新增市爱国主义示范学校5所、市节水示范校4所、市劳动教育先进单位4所、市家庭教育示范校2所、市绿色学校14所，市级校外劳动与研学基地1个。教体局获市优秀组织单位称号。 2.强化家庭教育指导力 　　通过“百千万”行动打开“三门”，即“百家讲坛”，打开校门；“千人家教讲师团”，打开心门；“万师访万家”，打开家门。实地家访6万人次，走访家庭5万余户，热线咨询600余个、个案辅导889人次，提出合理化建议1200余条。解读教育政策，指导家长依法履行家庭教育法定义务，促进家校同心共育。 　　区“家喻户晓”家庭教育指导工作经验被全国德育工作主流媒体《德育报》头版头条报道，市教育局《教育简报》第200期专版刊发、《邯郸日报》刊发。 3.增强社会协助力 　　与邯郸学院文史学院深入合作，加强实习基地建设。先后接收汉语言文学、小学教育和文秘专业实习生150余人在局机关和学校实习。一方面助力高校大学生培养、实训，一方面为丛台教育注入新鲜血液、增强发展动力，实现共促进、享双赢。 　　安居实验小学实习生的快乐时光。 　　春季学期实习结束，曙光小学为实习生召开欢送会。 　　联系市博物馆流动展览到永和学校、丛台二小、安居实验小学等学校，开展《邯郸市古代历史陈列展》、《教科书里党史大事与邯郸革命故事》等文化讲座、传统文化手工体验和邯郸文化知识竞赛，用好社会育人资源。 2024年，我们将怀着对事业的敬意、对奋斗的崇尚、对师生的关怀、铆足龙腾虎跃的干劲，砥砺坚忍不拔的韧劲， 再创新！再向前！