<p class="ql-block"> 日常中，你是否曾有过这样一种经历：稍微遇到一些不熟悉的问题或事，就会变得手足无措，不知道该怎么解决，即使挖空心思，也只能用熟悉的经验，尝试着去解决看看。</p> <p class="ql-block"> 本校特聘国家二级心理咨询师，国家、省、市、区各级妇联儿童教育课题讲师，太原市关工委家庭教育专家指导组成员等荣誉称号的儿童教育专家--安虹负责讲授解放北路小学孩子们的心理成长课程。</p> <p class="ql-block"> 2023年12月28日解放北路小学五年级的孩子们开启了自己的思辨课程。</p> <p class="ql-block"> 缺乏基本的思辨训练，时间久了，就会像鹦鹉学舌一样，自己的思维只能由他人所影响与决定，很难在沉下心去独立思维。</p> <p class="ql-block"> 究竟是什么原因，让大多数人的思考，只停留在“差不多是这样”“大概好像”这种模棱两可的思维模式中。而且，总是去复制他人的观点，想法和结论，自己不动脑。</p> <p class="ql-block"> 同学们积极准备，准备开始自己的思辨论坛。</p> <p class="ql-block"> 很多同学在业余时间也看了读了许多的书，也写过了很多文章，却始终没有形成自己的观点，只能摘取别人的话当谈资，人云亦云。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在面对一个新问题时，总是难以打开思路，但经过他人分析后，就会茅塞顿开，“喔，原来如此，还可以这么解决，我怎么没想到！”</p> <p class="ql-block"> 双方辩手积极思考，勇敢发言，展开激烈的辩论。</p> <p class="ql-block"> 台下的同学组成智库，纷纷献计献策，把支持本组观点的论据写成纸条，由本组物料员传递到八位辩手的眼前。</p> <p class="ql-block"> 小纸条像雪片一样传了上来。</p> <p class="ql-block"> 第一轮辩论，有些同学说话抓不住重点，思路不清晰，还在纠结到底谁对谁错，在两个不熟悉的观点间摇摆不定。</p> <p class="ql-block"> 这样的思辨活动，帮助孩子们培养拥有独立看待问题的思维模式，不再因为说话做事缺乏逻辑而懊恼。</p> <p class="ql-block"> 第二轮开始，同学们明显掌握了思辨的基本方法，已经可以清晰准确的表达自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 在这样的过程中，同学们平时是否读书，有没有大量的知识积累，就决定了现场发挥的优劣。</p> <p class="ql-block"> 最后，安虹老师总结了今天的思辨对抗“如何才能提高自己的逻辑思维能力”，那就是充实自己的阅读量，让自己言之有据，有能力说服别人，争取到最多的支持和有效的资源帮助。</p> <p class="ql-block"> 想着目标前进的人，全世界都会为Ta让路！</p> <p class="ql-block"> 没有规矩，不成方圆。课程能够圆满完成，六位主持人功不可没。</p> <p class="ql-block"> 最后，对这六位同学提出表扬。他们在课程结束后，主动帮助安虹老师摆放会场的桌椅，清理地面的垃圾，分类论据的小纸条。</p><p class="ql-block"> 五年四班：邱昊轩、王怡惠</p><p class="ql-block"> 五年五班：李泽桐、付珺涵、赵嘉懿、高璐然</p> <p class="ql-block">文字编辑：安 虹</p><p class="ql-block">图片摄影：安 虹</p><p class="ql-block">初 审：元 蓉 周育敏</p><p class="ql-block">终 审：靳世千</p>